1、五年级上语文同步练习-语文百花园三语文S版（无答案） 一、比一比，组词语。 恼（）莹（）瞪（）舔（） 脑（）萤（）澄（）添（） 二、读读下面的成语，不认识的字或不懂的成语先查查字典、词典，再抄写一遍。 不屈不挠大义凛然勇往直前临危不惧舍生取义 前仆后继同仇敌忾披荆斩棘众志成城中流砥柱 _ _ 三、读下面的句子，把你认为用得好的字、词画出来，并说说这些字词好在哪里。 1.有人大声叫道：“站住！”雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。 _ 2.看到这里，老乡的眼睛湿润了。 _ 3.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 _ 四、从本单元的课文中找出描写人的动作、语言、神态、心理活动的语句读一读，把自
2、己喜欢的语句抄下来，再结合课文内容体会体会这样描写的好处。 描写动作的：_描写神态的：_描写心理活动的： 五、阅读短文，回答问题。 周总理在邢台 1966年邢台发生地震后，周恩来总理亲自到邢台指挥人民抗震救灾。 大地还在震颤。 周总理来到一户农民家里，一位妇女带着三个孩子，丈夫不在家，家里很乱。总理关切地向他们问寒问暖。女主人很感动，边说边给总理倒了碗水。陪同的张医生一看，碗上还粘着玉米面糊糊。他正想，这碗水让不让总理喝，喝了会不会还没等他开口，总理瞪了他一眼，就端起碗把水喝了。 后来，周总理又来到了岗南水库，工人们就像见了亲人一样，欢呼着跑来同总理握手。已是吃饭的时候了，有人传过来一个玉米面
3、贴饼子，递给了总理。张医生想，总理同那么多人握了手，没洗手就吃东西，会不会还没等他开口，总理又瞪了他一眼，拿起贴饼子就吃了起来。工人们的心与总理的心紧紧地贴在一起，欢声笑语融成一片。 当天晚上，总理表扬了张医生，说：“你今天表现不错。”意思是没有对他进行“干预”。周总理正是用自己的一言一行，始终保持与人民群众的密切联系。在人民心目中，他是敬爱的领袖，又是知心的朋友，他永远是人民中的普通一员。 1.联系上下文讲讲词语的意思。 问寒问暖_ 2.读句子，然后回答问题。 还没等他开口，总理瞪了他一眼，就端起碗把水喝了。 还没等他开口，总理又瞪了他一眼，拿起贴饼子就吃了起来。 （1）短文中两次描写“总理瞪了他（张医生）一眼”，总理当时是怎么想的？ _ _ （2）从这两处描写你体会到了什么？ _ 六、拓展阅读。 革命烈士诗一首 我的“自白”书 陈然 任脚下响着沉重的铁镣， 任你把皮鞭举得高高。 我不需要什么自白， 哪怕胸口对着带血的刺刀！ 人不能低下高贵的头， 只有怕死鬼才乞求自由。 毒刑拷打算得了什么？ 死亡也无法叫我开口！ 面对死亡我放声大笑， 魔鬼的宫殿在笑声中动摇！ 这就是我 一个共产党员的自白， 高唱凯歌， 埋葬蒋家王朝！
