1、马鞍山中加双语学校高X年级X学科2016年X月第X学时集体备课共案模块单元第六章第三节课题细胞的衰老和凋亡主备人汪辉学习时数1课时审核时间校对人教学目标1.掌握细胞衰老的原因、特征，并了解个体衰老与细胞衰老的联系2.阐述细胞凋亡的含义，并准确说出细胞凋亡与细胞坏死的区别学习重点1.掌握细胞衰老的原因、特征，并了解个体衰老与细胞衰老的联系2.阐述细胞凋亡的含义，并准确说出细胞凋亡与细胞坏死的区别学习难点掌握细胞衰老的原因、特征，并了解个体衰老与细胞衰老的联系学习准备导学案集体备课个人备课第二学时一、课题导入刘德华各时期图片，找出对应特点二、目标引领1.掌握细胞衰老的原因、特征，并了解个体衰老与细
2、胞衰老的联系2.阐述细胞凋亡的含义，并准确说出细胞凋亡与细胞坏死的区别三、独立自学1、人体衰老表现出哪些特征？2、老年人体内有没有幼嫩的细胞？年轻人体内有没有衰老的细胞？3、人体衰老与细胞衰老有什么关系？四、引导探究个体衰老=细胞衰老？总结2：个体衰老和细胞衰老的关系（1）多细胞生物：细胞的衰老个体的衰老； 个体衰老是组成个体的细胞普遍衰老的过程。单细胞生物：细胞的衰老个体衰老细胞衰老的原因是什么？三、独立自学什么叫做细胞凋亡？细胞凋亡与细胞坏死是否相同？细胞凋亡有什么意义？概念：由基因决定的细胞自动结束生命的过程,就叫细胞凋亡。（细胞编程性死亡）意义：确保正常发育生长： 清除多余的细胞 维持
3、内部环境稳定：清除受损、突变、衰老的细胞 积极防御外界干扰；阻止病毒在感染细胞复制五、目标升华掌握细胞衰老的原因、特征，并了解个体衰老与细胞衰老的联系阐述细胞凋亡的含义，并准确说出细胞凋亡与细胞坏死的区别六、当堂诊学1. 人体内衰老的红细胞具有下列哪些特征？（ ） 水分减少，细胞萎缩 新陈代谢的速率减慢 某些酶的活性降低 呼吸速率上升 色素积累增多 细胞的呼吸速率减慢 细胞核体积增大 细胞膜的通透性改变 A. B. C. D. 2.下列对于个体衰老与细胞衰老的关系的说法中，正确的是（ ） 个体衰老导致细胞衰老 幼年个体内没有衰老细胞 老年个体内没有幼嫩细胞 没有细胞的衰老就不会有个体的衰老 3. 下列细胞中凋亡速率最快的是（ ） A. 红细胞 B. 白细胞 C. 神经细胞 D. 癌细胞七、强化补清1. 复习本节内容，完成课后练习。2. 完成相关同步练习。3. 预习下一节的内容。板书一、 细胞衰老与个体衰老的关系二、细胞衰老的特征三、细胞衰老的原因四、细胞凋亡1、概念2、细胞凋亡与细胞坏死的区别3、细胞凋亡的意义教学反思：本节课整体教学内容较低，但仍需要做到逐步引导学生自己思考当堂知识内容。让学生自己主动学习。
