1、2021届高三复习生物名校联考质检卷精编（10）植物激素的调节1.下面是研究两种药物TIBA和S-3307对豌豆黄化苗茎切段生长影响的研究结果。有关本实验研究的叙述中，错误的是( )A.实验中两种药剂浓度为0的是对照组B.实验使用的黄化苗可在无光条件下培育获得C.TIBA对植物生长的作用具有两重性特点D.S-3307对植物生长的抑制作用与其浓度呈正比2.顶端优势现象产生的原因，目前主要有3种学说：观点1是顶芽产生的生长素向下运输到临近的侧芽，抑制侧芽生长。观点2是顶芽的生长素浓度高，比侧芽优先得到细胞分裂素，侧芽因得不到足够的细胞分裂素而生长受到抑制。观点3是顶芽是一个营养库，能优先享用由根部
2、和叶片运来的营养物质而生长，侧芽则由于得不到充足的养分而生长受到抑制。下列相关叙述，错误的是( )A.事实“在切除顶芽后的断面上施加生长素，侧芽生长受到抑制”支持观点1B.事实“外源细胞分裂素施于受顶芽抑制的侧芽，侧芽正常生长”支持观点2C.事实“植株去顶到侧芽正常生长期间，植株茎节部养分含量未增加”支持观点3D.三种观点均认为顶芽是信号源，均能解释植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象3.不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如下图所示。下列有关叙述正确的是( )A.乙烯浓度越高脱落率越高B.脱落率随生长素浓度达到一定值后不断降低C.生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互拮抗
3、的D.生产上要喷施高浓度生长素类似物降低脱落率4.某实验小组探究一定浓度的萘乙酸（NAA）溶液和细胞分裂素（KT）溶液对棉花主根长度及侧根数的影响，所得结果如图所示。下列相关叙述或推理合理的是（ ）A.由甲组数据可知，没有激素的调节棉花根也能生长B.乙组与甲组和丙组可分别构成对比实验和对照实验C.NAA和KT对棉花主根的顶端优势的作用有协同作用D.若去除丁组棉花的主根，则棉花的侧根数可能会增多5.某科研人员探究不同浓度的生长素对豌豆幼苗茎切段伸长的影响，所得实验结果如图所示。分析图示信息，下列相关叙述错误的是( )A.将实验材料改为豌豆幼根切段，则图示浓度范围内曲线峰值会向右移B.该实验的自变
4、量是生长素的浓度，培养温度是该实验的无关变量C.就该豌豆幼苗茎切段而言，小于C点对应的生长素浓度均为低浓度D.将A点和B点的结果分别与D点相比较，均可得出生长素具有两重性的结论6.褪黑素(MT)是一种在牛松果中发现的动物激素，后经研究发现它也是一种广泛存在的植物激素。为研究褪黑素与的关系，科研人员用不同浓度的MT处理缺钙胁迫的番茄植株，实验结果如下表所示。下列分析正确的是( )组别第1组第2组第3组第4组第5组营养液种类常规营养液低钙营养液低钙营养液低钙营养液低钙营养液MT浓度000.250.51植株高度(cm)45.59.6715.6317.7512.17植株鲜重(g)53.194.6912
5、.5615.616.91植株钙含量13.52.02.84.12.5A.番茄植株自身不能够合成MT，但是具有MT的受体B.缺钙会导致番茄植株生长受阻，浓度为的MT能完全解除这一影响C.MT可促进番茄根系对的吸收，一定程度上缓解了缺钙胁迫对植株生长的影响D.MT浓度较高时对番茄植株的生长具有抑制作用，因此MT的作用具有两重性7.科研人员以野生型和油菜素(BR，一种植物激素)合成缺陷突变型南瓜幼苗为实验材料，研究油菜素在植物向性生长中对生长素的作用，将三组幼苗均水平放置，其中一组野生型幼苗施加外源BR，另外两组不施加，测定014h内三组幼苗胚轴和主根的弯曲度，实验结果如下图所示。下列叙述正确的是(
6、)A.未施加外源BR的野生型幼苗的胚轴、主根在4h左右达到最大弯曲度B.主根和胚轴弯曲方向相反，说明油菜素对主根和胚轴的生长都表现出了两重性C.该实验需在黑暗条件下进行是为了避免光照对实验结果产生影响D.光照、温度等环境因子不会影响油菜素的合成及生理作用8.下列有关植物激素叙述错误的是( )A.植物激素是由植物体一定部位产生并运输到特定器官起显著作用的微量有机物B.某些灌木类植物在生长发育过程中顶芽退化，对侧芽生长不再起抑制作用，因此不存在顶端优势现象C.生产实践上可筛选与赤霉素合成相关基因缺失突变体来培育高秆作物D.脱落酸可以帮助作物抵抗早春期间的冷害等影响9.取某单子叶植物的胚芽鞘(A)和
7、幼根(B)并切除尖端，保持两者的形态学上端在上，实验处理见图甲；图乙表示不同浓度生长素对该植物芽和根的影响曲线。相关叙述正确的是( )A.图中A、B的下端都能够检测到生长素B.若琼脂块内生长素含量为图乙b点对应的浓度，A和B均表现为向左弯曲生长C.若琼脂块内生长素含量为图乙d点对应的浓度，A和B的弯曲方向相反，体现出生长素作用的两重性D.用含不同生长素浓度的琼脂块处理A时，其弯曲生长的程度均不相同10.某实验小组探究一定浓度的萘乙酸(NAA)溶液和激动素(KT)溶液对棉花主根长度及单株侧根数的影响,结果如下图所示。据此分析,下列叙述正确的是()A.空白对照中主根长度大于侧根数,说明在生长过程中
8、主根具有顶端优势B.乙、丙分别与甲组比较,说明NAA抑制主根生长,KT则促进主根生长C.丙、丁组的实验结果与甲组比较,可以说明KT对侧根的发生具有两重性D.甲、乙、丁组实验结果比较,说明KT能增强NAA对侧根生长的促进作用11.实验表明, 植物体在逆境条件下激素的含佩会发生变化, 逆境适应蛋白的合成量会相应增加, 所以植物激素又称为“应激激素”。如图为不同程度的干旱条件下番茄植株内脱落酸(ABA)与乙烯的变化情况, 下列分析不合理的是()A.脱落酸能促进某些逆境适应性基因的表达B.脱落酸与干旱程度呈正相关,乙烯则呈负相关C.脱落酸作为信号分子能诱导乙烯的合成D.脱落酸能促进植物进入休眠状态,提
9、高植物的抗逆性答案以及解析1.答案：D解析：A、实验中两种药剂浓度为0的是对照组，A正确；B、叶绿素的形成需要光，实验使用的黄化苗可在无光条件下培育获得，B正确；C、根据试题分析可知：TIBA对植物生长的作用具有两重性特点，C正确；D、S-3307对植物生长的抑制作用与其浓度不一定成正比，如S-3307浓度为30、60、120对豌豆黄化苗茎切段生长抑制作用相同，D错误。故选：D。2.答案：C3.答案：B解析：A、据图可知，在一定范围内随着乙烯浓度的升高，脱落率提高，但是超过一定范围后，随着乙烯浓度的升高，脱落率逐渐降低，A错误；B、据图可知，当生长素浓度的增加到一定值时，脱落率不断降低，B正确
10、；C、据图可知，生长素浓度较低时，随着生长素浓度的增加，乙烯浓度和叶片脱落率均增加，C错误；D、由图示信息只能得出，喷施高浓度生长素可降低成熟叶片的脱落率，D错误。故选：B。4.答案：D解析：D、若去除丁组棉花的主根，相当于去除顶端优势，则棉花的侧根数将会塇加，D正确。5.答案：A解析：同一植物的根比茎对生长素更敏感,因此将实验材料改为豌豆根切段,则图示浓度范围内曲线峰值会向左移,A项错误;根据该实验的目的可知,该实验的自变量是生长素的浓度,培养温度会该影响实验结果,因此培养温度属于无关变量,B项正确;只要对该豌豆幼苗茎切段的伸长有促进作用的生长素浓度均为低浓度,C项正确;图中A点和B点的结果
11、是促进,而D点的结果是抑制,因此将A点和B点的结果分别与D点相比较,均可得出生长素具有两重性的结论,D项正确.6.答案：C7.答案：C8.答案：AC解析：A、植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著的微量有机物，A错误；B、某些灌木类植物在生长发育过程中顶芽退化，对侧芽生长不再起抑制作用，因此不存在顶端优势现象，B正确；C、生产实践上可筛选与赤霉素合成相关基因缺失突变体来培育矮秆作物，C错误；D、脱落酸可以帮助作物抵抗早春期间的冷害等影响，D正确。故选：AC。9.答案：AB10.答案：BD解析：A、主根长度与侧根数是不同的因变量,它们之间不好比较,A错误;B
12、、乙、丙分别于甲组比较,说明NAA抑制主根生长,KT则相反,B正确;C、丙组的实验结果与甲组比较,可以说明KT对侧根的发生具有抑制作用,而丁组的实验结果与甲组比较,可以说明NAA和KT共同作用对侧根的发生具有促进作用,但不能说明KT单独作用前对侧根的发生起促进作用,故不能说明有两重性,C错误;D、甲、乙、丁组实验结果比较,说明KT能强NAA对侧根生长的促进作用,D正确。故选BD。11.答案：BC解析： 本题主要考查其他植物激素选项分析:B项,乙烯在中度干旱之前与干旱程度呈正相关,故B项符合题意。C项,若脱落酸能诱导乙烯的合成,则当脱落酸含量增加时,乙烯含量也会增加,但是当干旱程度过高时,乙烯的含量开始下降,而脱落酸含量仍然增加,所以脱落酸不能作为信号分子诱导乙烯的合成,故C项符合题意。A项,由图可知,随着干旱程度的增加,脱落酸含量逐渐增加,说明脱落酸能促进某些逆境适应性基因的表达,故A项不符合题意。D项,脱落酸能够抑制细胞分裂促进植物由生长状态进入休眠状态,抑制种子的萌发,提高植物的抗逆性,故D项不符合题意。注意本题要选择的是分析不合理的选项,故本题正确答案为B项、C项。
