1、第一节 细胞是生命活动的基本单位 问题探讨 植物学家施莱登动物学家施旺一、细胞学说及其建立过程 1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。3、新细胞是由老细胞分裂产生的。一、细胞学说及其建立过程 细胞学说的主要内容一、细胞学说及其建立过程 阅读P34“资料分析”细胞学说建立的过程，完成下列问题并完成P4的讨论。1、维萨里和比夏揭示了人体在和水平的结构。2、罗伯特虎克用显微镜观察植物的木栓组织，并命名为。3、德国的和提出是构成动植物的基本单位。4、德国的魏尔肖提出：细胞通过产
2、生新细胞。器官组织细胞施莱登施旺细胞分裂通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学发现具有什么特点？1.科学发现需要从观察入手。2.科学发现的过程离不开技术的支持。3.科学理论的形成需要观察和归纳概括相结合。4.科学学说的建立是一个不断修正和发展的过程。问题1：病毒是生物吗？遗传物质蛋白质外壳病毒是不具有细胞结构的生物二、细胞是基本的生命系统 问题2：病毒如何生活和繁殖？根据遗传物质分类：二、细胞是基本的生命系统 二、细胞是基本的生命系统 1.病毒(无细胞结构)的生命活动离不开活细胞4.各种分化的细胞相互协作共同完成复杂的生命活动3.多细胞生物的生长和发育建立在细胞的分裂和分化上2.单细胞生物
3、的生命活动就是细胞的生命活动二、细胞是基本的生命系统 观察图1-3，思考下列问题：以人为例，生命系统分为哪几个层次？从小到大的顺序是什么？二、细胞是基本的生命系统 细胞组织器官系统个体种群和群落生态系统生物圈二、细胞是基本的生命系统 小结：高等生物的结构层次植物：细胞组织器官植物体动物：细胞组织器官系统动物体 问题：一个分子或一个原子，也是一个系统吗？如果是，它们是不是生命系统？如果不是，请说明理由。1)一个分子或一个原子是一个系统。2)不是生命系统。因为生命系统能完成一系列的生命活动，单靠一个分子或一个原子是不可能完成的。练习 1.下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是（）A.生命活动离不开细胞 B.病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关 C.细胞是生物体结构和功能的基本单位 D.多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动B2.写出下列实例对应的生命系统的结构层次：(1)一片草原上的一只小鸟。(2)一片草原上的蜂鸟。(3)一片草原上的蜂鸟、翠鸟、麻雀等各种生物。(4)一片草原及生活在这里的鸟、蛇等生物。个体种群生态系统群落
