1、课题第7课伯牙绝弦教学目标知识与技能1学会素材导入的方法。2进一步掌握“文本工具”的使用。3学会在Flash中插入音乐。过程与方法1学会在Flash中导入素材的方法。2学会在Flash中插入音乐的方法和技巧。情感态度和价值观培养学生积极思考问题的能力，提高学生对Flash的认识，增强学生的求知探索欲。教学重、难点重点：进一步掌握“文本工具”的使用，学会素材导入的方法以及如何为动画添加音乐。难点：掌握在Flash中插入音乐的方法和技巧。教学准备知识准备：动画制作基础知识。硬件准备：多媒体教学工具。软件准备：MacromediaFlash8。教学过程一、引入前两节课，我们完成了动画“图形总动员”的
2、制作。那么这节课，就让我们一起继续学习Flash，围绕“伯牙绝弦”这个故事做一个图、文、声并茂的动画。二、课堂学习（一）准备相关素材可以从网上下载所需的图片、音乐素材，并将其命名为“伯牙绝弦”、“高山流水”。（二）新建Flash文档启动MacromediaFlash8，新建一个Flash文档，并将其保存为“伯牙绝弦.fla”。【操作演示】略。（三）为动画插入图片1利用“矩形工具”在舞台上绘制两个矩形。【操作演示】略2插入图片“伯牙绝弦”【操作演示】执行“文件”“导入”“导入到库”命令，在弹出的对话框中选择已经准备好的图片“伯牙绝弦”，单击打开按钮。然后将图片拖入到舞台中，并使用“任意变形工具”
3、，调整图片的大小和位置，使其处于舞台的合适位置，然后锁定图层。（四）为动画添加文字1插入“文字”图层，选择“文本工具”，并设置好属性。【操作演示】插入新图层，并重命名为“文字”，选择“文本工具”，在属性面板中将文本方向设为“垂直，从右向左”，设置好文本的颜色、字号以及字体。2在舞台的合适位置输入文字，并调整好位置。【操作演示】略。我们可以看到文字是从右向左垂直显示的。在Flash中通过设置“文本工具”的属性，可以改变文字的格式，例如可以模仿古人的习惯书写文字。（五）为动画插入音乐教师讲解Flash8支持哪几种类型的音频文件格式。1将“高山流水”音乐文件导入到库中。【操作演示】执行“文件”“导入
4、”“导入到库”命令。将已经准备好的音乐文件“高山流水”导入到库中。2为动画添加音乐【操作演示】插入图层，并重命名为“音乐”，选中“音乐”图层的第1帧，在属性面板中的“音乐”项选择刚刚导入的“高山流水”音乐文件，然后设置“同步”选项为“开始”，重复次数为1。（六）保存、测试动画动画制作好后及时保存文件。测试动画，查看动画效果。【操作演示】略。三、课堂活动1将全班同学随机分成几个活动小组，每个小组推选一名小组长。2通过网络搜集合适的海浪声音素材，然后将声音插入到Flash文档中。3活动结束后，对大家制作出的作品进行综合评比，推选出做得最优秀的作品并进行展示。组长根据制作过程中的记录，相互之间交流制作经验。（具体活动计划可参考“活动室”中的内容。）四、课外探究上节课，我们为小表情的每个状态添加了适当的文字。想一想，要是我们给每个状态添加不同音乐，是不是更加逼真、更加有趣呢？那么，让我们在上一节课“益智园”的基础上，给小表情的每个状态添加适当的文字吧！第 3 页
