1、人教版必修1第1单元 运动的描述单元测试卷（河南省洛阳市栾川一中）一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分）1下列情况中的运动物体，不能被看成质点的是（）A研究飞往火星宇宙飞船的最佳运行轨道B调整人造卫星的姿态，使卫星的照相窗口对准地面C计算从北京开往上海的一列火车的运行时间D跳水运动员完成跳水动作2火车停靠在站台上，乘客往往会发现这样的现象：对面的火车缓缓启动了，等到站台出现，才知道对面的火车根本就没有动，而是自己乘坐的火车开动了在前、后两次观察过程中乘客采用的参考系分别是（）A站台，对面火车B两次都是对面火车C两次都是对面站台D自己乘坐的火车，站台3关于时刻和时间，下列说法正确的是（
2、）A时刻表示时间极短，时间表示时间较长B时刻对应物体的位置，时间对应物体的位移或路程C火车站大屏幕上显示的是列车时间表D1分钟只能分成60个时刻4关于位移和路程的说法中正确的是（）A位移的大小和路程的大小总是相等的，只不过位移是矢量，而路程是标量B位移是描述直线运动的，路程是描述曲线运动的C位移取决于始末位置，路程取决于实际运动的路线D运动物体的路程总大于或等于位移的大小5一小球从离地面5m高处自由下落，被水平地面反弹后，在离地1m高处被接住，则小球在上述过程中的（）A位移是4m，方向竖直向上B路程是4mC位移是1m，方向竖直向上D路程是6m6如图示是两个物体甲乙做直线运动的速度图象，它们的加
3、速度分别是a1、a2，则由图可知（）A甲做匀加速直线运动，乙做匀减速直线运动B甲和乙的速度方向相同C甲和乙的加速度方向相反D甲的加速度数值比较大7一个做直线运动的物体，某时刻的速度是10m/s，那么这个物体（）A在这一时刻之后的0.1s内的位移一定是1mB在这一时刻之前的0.1s内的位移一定是1mC在这一时刻之前的1s内的位移可能是10mD从这一时刻起以后的10s内的位移可能是80m8甲、乙两质点在同一直线上匀速运动，设向右为正方向，甲质点的速度为2m/s，乙质点的速度为4m/s，则下列中判断正确的是（）A乙质点的速率大于甲质点的速率B因为24，所以甲质点的速度大于乙质点的速度C这里正负号的物
4、理意义是表示运动的方向D若甲、乙两质点同时由同一点出发，则10s后甲、乙两质点相距60m9在下面描述的运动中可能存在的是（）A速度变化很大，加速度却很小B速度变化方向为正，加速度方向为负C速度变化很小，加速度却很大D速度越来越小，加速度越来越大10甲、乙两个物体在同一条直线上运动，它们的速度图象如图所示，则（）A甲、乙两物体都做匀加速直线运动B甲物体的加速度比乙物体的加速度大C甲物体的初速度比乙物体的初速度大D在t1以后的任意时刻，甲物体的速度大于同时刻乙的速度11汽车在一条平直公路上行驶，其加速度方向与速度一致现有加速度减小时的四种说法：（1）汽车的速度也减小；（2）汽车的速度仍在增大；（3
5、）当加速度减小到零时，汽车静止；（4）当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大其中正确的是（）A（1）（3）B（2）（4）C（1）（4）D（2）（3）12足球以8m/s的速度飞来，运动员把它以12m/s的速度反向踢出，踢球时间为0.2s，设球飞来的方向为正方向，则足球在这段时间内的加速度是（）A20 m/s2B20 m/s2C100 m/s2D100 m/s2二、解答题（共2小题，满分0分）13某次实验用打点计时器交流电的频率为50Hz，纸带的记录如图所示，图中O点为纸带上打下的第一个点，接下来的前几个点模糊，因此从A点开始每打五个点取一个计数点，推测纸带的加速度方向为在打出A、F这两点的时间间
6、隔中，打下E点时的瞬时速度为m/s（保留三位有效数字）14如图所示为一物体沿直线运动xt图象，根据图象求：（1）第2s内的位移，前5秒的总路程和位移（2）前3秒的平均速度（3）前2s和最后2s的运动情况和加速度人教版必修1第1单元 运动的描述2014年单元测试卷（河南省洛阳市栾川一中）参考答案与试题解析一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分）1下列情况中的运动物体，不能被看成质点的是（）A研究飞往火星宇宙飞船的最佳运行轨道B调整人造卫星的姿态，使卫星的照相窗口对准地面C计算从北京开往上海的一列火车的运行时间D跳水运动员完成跳水动作【考点】质点的认识【分析】当物体的形状、大小对所研究的问
7、题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可【解答】解：A、研究飞往火星宇宙飞船的最佳运行轨道时，飞船的形状对于轨道没有影响，可以忽略，能看成质点；B、调整人造卫星的姿态，卫星的形状不能忽略，不能看成质点；C、计算从北京开往上海的一列火车的运行时间，此时火车的长度可以忽略，能看成质点；D、跳水运动员完成跳水动作时，要研究运动员的动作，不能看成质点本题选不能看成质点的，故选：BD2火车停靠在站台上，乘客往往会发现这样的现象：对面的火车缓缓启动了，等到站台出现，才知道对面的火车根本就没有动，而是自己乘坐的火车开动了在前、后两次观察过程中乘客采用的参考系分别是（）A站台，
8、对面火车B两次都是对面火车C两次都是对面站台D自己乘坐的火车，站台【考点】参考系和坐标系【分析】研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论，明确参考系的概念，理解物体运动相对性【解答】解：此类现象在我们的日常生活中随处可见，关键是参考系的选取不同造成的，乘客出站时，看到对方火车运动，实际上是以自身为参考系造成的，当等到站台出现，发现自己乘坐的火车开动了，这是由于乘客以站台为参考系造成的，故ABC错误，D正确故选D3关于时刻和时间，下列说法正确的是（）A时刻表示时间极短，时间表示时间较长B时刻对应物体的位置，时间对应物体的位移或路程C火车站大屏幕上显示的是
9、列车时间表D1分钟只能分成60个时刻【考点】时间与时刻【分析】时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，对应物体的位移或路程，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，对应物体的位置【解答】解：A、时刻表示时间点，时间表示时间长度，所以A错误；B、时刻对应物体的位置，时间对应物体的位移或路程，所以B正确；C、火车站大屏幕上显示的是列车时刻表，不是时间表，所以C错误；D、1分钟能分成无数个时刻，所以D错误；故选：B4关于位移和路程的说法中正确的是（）A位移的大小和路程的大小总是相等的，只不过位移是矢量，而路程是标量B位移是描述直线运动的，路程是描述曲线运动的C位移取决于始末位置，路程取决于实际
10、运动的路线D运动物体的路程总大于或等于位移的大小【考点】位移与路程【分析】位移为初末位置之间的有向线段，是矢量，遵从矢量合成法则，描述物体位置变化；路程为路径长度，是标量，遵从数学加减法则【解答】解：AD、只有在单向直线运动中，位移大小等于路程，其余都是位移大小小于路程，位移是矢量，路程是标量，故A错误，D正确B、位移和路程都可以描述直线运动，也都可以描述曲线运动，故B错误C、位移为初末位置之间的有向线段，取决于始末位置；路程为路径长度，取决于实际运动的路线，故C正确故选：CD5一小球从离地面5m高处自由下落，被水平地面反弹后，在离地1m高处被接住，则小球在上述过程中的（）A位移是4m，方向竖
11、直向上B路程是4mC位移是1m，方向竖直向上D路程是6m【考点】位移与路程【分析】位移等于从初位置到末位置有向线段的长度，路程是物体运动路线的长度【解答】解：物体的初位置距地面高度为5m，末位置距地面高度为1m，则物体的位移大小等于x=5m1m=4m，方向竖直向下物体运动的总路程是s=5m+1m=6m，故D正确，ABC错误故选：D6如图示是两个物体甲乙做直线运动的速度图象，它们的加速度分别是a1、a2，则由图可知（）A甲做匀加速直线运动，乙做匀减速直线运动B甲和乙的速度方向相同C甲和乙的加速度方向相反D甲的加速度数值比较大【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系【分析】速
12、度时间图象中倾斜的直线表示匀变速直线运动根据速度的正负，分析速度的方向关系根据图象的斜率分析加速度的大下和方向关系【解答】解：A、由图看出，甲的速度随时间均匀增大，做匀加速运动，乙的速度随时间均匀减小，做匀减速运动，故A正确；B、甲和乙的图象都在时间轴的上方，都为正，所以速度方向相同，故B正确；C、根据速度时间图象的斜率等于加速度，由数学知识得知甲的加速度为正，乙的加速度为负，所以加速度方向相反，故C正确；D、乙图线的斜率的绝对值比甲的大，所以乙的加速度比甲的大，故D错误故选：ABC7一个做直线运动的物体，某时刻的速度是10m/s，那么这个物体（）A在这一时刻之后的0.1s内的位移一定是1mB
13、在这一时刻之前的0.1s内的位移一定是1mC在这一时刻之前的1s内的位移可能是10mD从这一时刻起以后的10s内的位移可能是80m【考点】速度；匀变速直线运动的位移与时间的关系【分析】做直线运动的物体，某时刻速度是10m/s，根据物体的运动性质判断物体在一定时间内的位移【解答】解：A、物体在这一时刻的前后0.1s不一定做匀速直线运动所以位移不一定等于1m故AB错误 C、物体在这一时刻的前1s内可能做匀速运动，故位移可能为10m，故C正确； D、从该时刻起，可能做变速运动，则10s内的位移可能为80m故D正确 故选：CD8甲、乙两质点在同一直线上匀速运动，设向右为正方向，甲质点的速度为2m/s，
14、乙质点的速度为4m/s，则下列中判断正确的是（）A乙质点的速率大于甲质点的速率B因为24，所以甲质点的速度大于乙质点的速度C这里正负号的物理意义是表示运动的方向D若甲、乙两质点同时由同一点出发，则10s后甲、乙两质点相距60m【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系【分析】速度的大小叫速率，速度的符号表示速度的方向，即物体的运动方向根据匀速直线运动的位移公式求解10s后甲、乙两质点相距的距离【解答】解：A、由题，甲质点的速度为2m/s，乙质点的速度为4m/s，则甲乙的速率分别为2m/s和4m/s，所以乙质点的速率大于甲质点的速率故A正确B、由上分析得知，乙质点
15、的速率大于甲质点的速率，则乙质点的速度大于甲质点的速度故B错误C、速度是矢量，在规定正方向后，其正负号表示速度的方向，即表示物体的运动方向故C正确D、若甲、乙两质点同时由同一点出发，甲沿正方向运动的位移大小为x甲=v甲t=210m=20m，乙沿负方向运动的位移大小为x乙=v乙t=410m=40m，则10s后甲、乙两质点相距60m故选ACD9在下面描述的运动中可能存在的是（）A速度变化很大，加速度却很小B速度变化方向为正，加速度方向为负C速度变化很小，加速度却很大D速度越来越小，加速度越来越大【考点】加速度【分析】加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，其大小与速度的变化率成正比； 加速度与速度没
16、有直接关系，加速度大小不断变小，速度不一定变小，相反，加速度变大，速度也不一定变大物体速度的增减取决于加速度和速度的方向关系，不决定于加速度的正负，加速度的大小就是速度的变化率【解答】解：A、速度变化很大，但所用时间也很长，加速度也可以很小，故A正确；B、加速度的方向和速度变化方向相同，故B错误；C、速度变化很小，但所用时间也很小，加速度也可以很大，故C正确；D、速度减小只说明速度和加速度反向，不能说明加速度的大小，此时加速度可以越来越大，例如弹簧振子远离平衡位置的过程，故D正确； 故选：ACD10甲、乙两个物体在同一条直线上运动，它们的速度图象如图所示，则（）A甲、乙两物体都做匀加速直线运动
17、B甲物体的加速度比乙物体的加速度大C甲物体的初速度比乙物体的初速度大D在t1以后的任意时刻，甲物体的速度大于同时刻乙的速度【考点】匀变速直线运动的图像【分析】vt图象的斜率等于物体的加速度；只要速度时间图象是一条直线，则物体运动的加速度保持不变；【解答】解：A、在vt图象中，甲、乙两物体速度时间图象是一条倾斜直线，那么甲、乙两物体都做匀加速直线运动，故A正确B、由于vt的斜率等于物体的加速度，在vt图象中，甲的直线斜率大于乙的直线斜率，所以甲的加速度小于乙的加速度，故B正确C、甲物体的初速度为0，乙物体的初速度大于0，故C错误D、在vt图象中可以看出，在t1以后的任意时刻，甲物体的速度大于同时
18、刻乙物体的速度，故D正确故选：ABD11汽车在一条平直公路上行驶，其加速度方向与速度一致现有加速度减小时的四种说法：（1）汽车的速度也减小；（2）汽车的速度仍在增大；（3）当加速度减小到零时，汽车静止；（4）当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大其中正确的是（）A（1）（3）B（2）（4）C（1）（4）D（2）（3）【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系【分析】当加速度的方向与速度方向相同时，物体做加速运动，当加速度的方向与速度方向相反时，做减速运动【解答】解：汽车的加速度方向与速度方向相同，加速度减小，速度仍然增大，做加速度逐渐减小的加速运动，当加速度减小到零，速度达到最大故B正确，A、C
19、、D错误故选：B12足球以8m/s的速度飞来，运动员把它以12m/s的速度反向踢出，踢球时间为0.2s，设球飞来的方向为正方向，则足球在这段时间内的加速度是（）A20 m/s2B20 m/s2C100 m/s2D100 m/s2【考点】加速度【分析】已知初速度和末速度，则由加速度的定义可求得加速度的大小和方向【解答】解：设球飞来的方向为正方向，则v0=8m/s； 运动员立即以12m/s的速度反向踢出，v=12m/s，方向为负加速度为：a=m/s2=100m/s2；故选：C二、解答题（共2小题，满分0分）13某次实验用打点计时器交流电的频率为50Hz，纸带的记录如图所示，图中O点为纸带上打下的第
20、一个点，接下来的前几个点模糊，因此从A点开始每打五个点取一个计数点，推测纸带的加速度方向为向右在打出A、F这两点的时间间隔中，打下E点时的瞬时速度为0.474m/s（保留三位有效数字）【考点】打点计时器系列实验中纸带的处理【分析】根据纸带上相邻点的距离间隔判断纸带的运动情况，再根据纸带的运动情况判断纸带的加速度和速度方向关系测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度【解答】解：从纸带上可以看出相邻计数点间的距离增大，说明纸带做加速运动，所以纸带加速度方向与运动方向相同O点为纸带上打下的第一个点，然后依次打出A点，B点，所以纸带向右运动，因此纸带加速度方向
21、向右利用匀变速直线运动的推论得：打下E点时的瞬时速度vE=0.474m/s故答案为：向右，0.47414如图所示为一物体沿直线运动xt图象，根据图象求：（1）第2s内的位移，前5秒的总路程和位移（2）前3秒的平均速度（3）前2s和最后2s的运动情况和加速度【考点】匀变速直线运动的图像；平均速度；匀变速直线运动的位移与时间的关系【分析】（1）xt图象表示物体的位移随时间变化的情况，纵标的变化量表示位移，而路程等于各段位移大小之和（2）平均速度等于位移与所用时间之比（3）根据图线的斜率表示速度，分析分析前2s和最后2s的运动情况，并确定加速度【解答】解：（1）由图可知纵标的变化量表示位移，第2s内
22、的位移为：x2=30m20m=10m前2s位移为：x1=30m10m=20m，中间1s位移为0，最后2s位移为：x3=030m=30m，直线运动中位移大小等于路程，故前5s的总路程为：L=x1+|x3|=20m+30m=50m，总位移为：x=010m=10m（2）前3秒的位移为：x4=30m10m=20m，平均速度为： =m/s=6.67m/s（3）xt图象的斜率表示速度，前2s物体沿正向做匀速直线运动，加速度为0；最后2s物体沿负向做匀速运动，加速度为0答：（1）第2s内的位移是10m，前5秒的总路程是50m，位移是10m（2）前3秒的平均速度是6.67m/s（3）前2s物体沿正向做匀速直线运动，加速度为0；最后2s物体沿负向做匀速运动，加速度为02017年4月23日
