每个人都有自己多彩的童年生活，在这段最美好的时光里，总是少不了“朋友”的陪伴。你有哪些童年的朋友呢？为什么你觉得他是你的朋友？我的童年朋友是（），因为（）。“童年的朋友”指的是谁？它和作者发生了怎样的故事？思考：默读课文，说说作者当时有一个怎样的心愿？你是从哪里感受到的？精读课文重点段，想一想，是什么让“我”又改变了想法？课文中哪个词语写出了作者和小熊之间的关系？形影不离你们读读课文，觉得文中的小熊是一只怎样的玩具，你从哪里感受到的，你能通过朗读体现出来吗？1.“形影不离”是什么意思？2.课文中哪些句子具体描写了“我”和小熊形影不离？你能体会作者当时的心情吗？1.那时我走到哪里都拉着它。2.吃饭时让它坐在旁边，用汤匙喂它。4 睡觉时我也让它躺在旁边，对着它的小耳朵，小声地给它讲故事。5.那时候，我爱它，一心一意地爱它，为了它，把命献出来我都舍得。小熊用那一大一小的眼睛对我笑，而我却想拿它练拳击，我真的很。我想对小熊说“。”学了这篇课文，说说这篇文章让你感受到什么？童年生活的回忆是美好的，让我们珍惜所有带给我们快乐感受的一切事物吧，也许是一些人，也许是那些可爱的玩具，也许是几本精彩的故事书
