1、我我的的老老师师魏魏巍巍魏魏巍巍，现代作家，原名现代作家，原名鸿杰鸿杰，曾用笔，曾用笔名名红杨树红杨树，河南郑州人。，河南郑州人。19201920年年66月生于一个城市贫民家庭。在月生于一个城市贫民家庭。在极其困难的条件下，读了平民小极其困难的条件下，读了平民小学，高小，并学，高小，并魏巍魏巍魏巍免勉强上了简免勉强上了简易乡村师范。易乡村师范。19371937年抗日战争爆年抗日战争爆发后，走上了革命道路，同年发后，走上了革命道路，同年1212月在山西前线参加八路军，不久月在山西前线参加八路军，不久到达延安。到达延安。19381938年年44月加入 中月加入 中国共产党。他一直生活在战士之国共产
2、党。他一直生活在战士之中。解放战争时，在行军作战的中。解放战争时，在行军作战的间隙写了大量诗歌。全国解放后，间隙写了大量诗歌。全国解放后，主要作品有散文集主要作品有散文集谁是最可爱谁是最可爱的人的人，长篇小说，长篇小说东方东方等。等。辨析辨析下列各组字的形、音、义：下列各组字的形、音、义：jj即使即使jj既然既然hh 弧形弧形gg 孤独孤独junjun 试卷试卷qunqun 证券证券mm甜蜜甜蜜mm秘密秘密弧弧即即既既孤孤卷卷券券蜜蜜密密掌握下列语：掌握下列语：黑痣黑痣教鞭教鞭狡猾狡猾察觉察觉扮成扮成海鸥海鸥姿势姿势占据占据军阀军阀牵挂牵挂褪色褪色焚香焚香磕头磕头卜问吉凶卜问吉凶劝慰劝慰心清如
3、水心清如水纠纷纠纷依恋依恋漫长漫长模模糊糊模模糊糊迷迷糊糊迷迷糊糊珍宝珍宝纯真纯真1313、我的老师、我的老师假假装装发发怒怒教教我我们们跳跳舞舞1313、我的老师、我的老师教教我我们们观观察察蜜蜜蜂蜂1313、我的老师、我的老师教教我我们们读读诗诗13我的老师模模仿仿老老师师写写字字的的姿姿势势13、我的老师排排解解我我和和小小伙伙伴伴之之间间的的纠纠纷纷梦 梦 中 中 寻 寻 师师略写略写详写详写老老师师爱爱学学生生学学生生爱爱老老师师(中心中心)(写作写作)1313、我的老师、我的老师老师假装发怒老师假装发怒课余老师教我们跳舞课余老师教我们跳舞课余老师教我们观察蜜蜂课余老师教我们观察蜜蜂
4、老师教我们读诗老师教我们读诗我们模仿老师的姿势写字我们模仿老师的姿势写字排解我和小伙伴间的纠纷排解我和小伙伴间的纠纷文章记叙了作者儿童时文章记叙了作者儿童时代生活在老师身边的七件小代生活在老师身边的七件小事，表现了蔡老师对学生的事，表现了蔡老师对学生的热爱，抒发了作者对温柔敦热爱，抒发了作者对温柔敦厚的蔡老师的挚爱。厚的蔡老师的挚爱。1313、我的老师、我的老师回忆回忆依恋依恋思念思念感情线索感情线索：1313、我的老师、我的老师你喜欢蔡老师吗？为什么你喜欢蔡老师吗？为什么？你心目中的好老师应该是什你心目中的好老师应该是什么样的？么样的？你认为课文中哪些词语、句你认为课文中哪些词语、句子用得最
5、好？为什么子用得最好？为什么？用用 你你 的的 心心 感感 悟悟用用你你的的心心感感悟悟举一两件令你感动的事例，举一两件令你感动的事例，介绍你的一位老师。介绍你的一位老师。用用 你你 的的 心心 感感 悟悟用用你你的的心心感感悟悟11、文章写了哪七件小事？、文章写了哪七件小事？33、蔡老师是一个什么样的人？你期望你的、蔡老师是一个什么样的人？你期望你的老师像蔡芸芝先生吗？老师像蔡芸芝先生吗？22、这七件小事在表情达意和写作材料、这七件小事在表情达意和写作材料的安排上有什么内在联系？的安排上有什么内在联系？44、文章表达了作者怎样的思想感情？、文章表达了作者怎样的思想感情？55、文章的感情线索是什么？、文章的感情线索是什么？66、理解下列加横线的词语的作用：、理解下列加横线的词语的作用：仅仅仅仅有一次，她的教鞭有一次，她的教鞭好像好像要落下来，要落下来，我用石板我用石板一迎一迎，教鞭轻轻地，教鞭轻轻地敲敲在石板在石板边边上上，大伙笑了，她也笑了。，大伙笑了，她也笑了。我用儿童我用儿童狡猾狡猾的眼光察觉，她爱我们，的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。并没有存心要打的意思。我不知道我不知道你你当时是不是察觉，一个孩当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对人旬多么的依恋子站在那里，对人旬多么的依恋!
