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2020版高考语文新设计一轮复习江苏专版课件:第二编 第5讲 “文言文翻译题”如何做到句意通畅 .ppt

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1、第5讲“文言文翻译题”如何做到句意通畅二、句意通畅防范“3失误”ContentsContents一、句意通畅用好“3手段”高高 效效 培优培优 训训 练练返回一、句意通畅用好“3手段”返回(一)调“调”即按照现代汉语的习惯,在字字对译(直译)的基础上,将文言文中不合现代汉语规范的特殊句式的语序调整成正常语序,使译句通畅。文言文翻译时需要调整语序的句子主要有以下几种:介宾短语后置句(状语后置句),翻译时要将介宾短语(状语)移至谓语的前面。定语后置句,翻译时要把定语移到被修饰、限制的中心语之前。如廉颇蔺相如列传中“求人可使报秦者,未得”,应翻译为“寻求(寻找)一个可以派去回复秦国的人,没有找到”。

2、谓语前置句,翻译时必须将主谓成分颠倒过来。如愚公移山中“甚矣,汝之不惠”,应翻译为“你也太不聪明了”。宾语前置句,翻译时要将宾语移到动词或介词之后。返回返回返回返回返回返回返回(二)补“补”即补出文言文中省略的成分或隐含的成分,如句子中省略的主语、谓语、宾语以及介词“于”等,从而使句意完整。返回返回返回返回返回返回返回返回返回(三)变“变”指根据语境,灵活变通地翻译。留、删、换、调、补等翻译方法做到了字字对译、语句的准确无误,使译文忠于原文,如实、恰当地把原文用现代汉语翻译了出来。而“变”则是为了让翻译后的语句变得通顺畅达,符合现代汉语的语法及用语习惯,还要优美自然,生动、形象,完美地表达原文

3、的风格。从具体操作角度来说有三个方面要注意:对比喻句的翻译,应尽量保留比喻的说法,如果不能保留,只译出本体即可。如过秦论中“金城千里”,可译为“辽阔的国土,坚固的城池环绕,牢固可靠”。对借代句的翻译,一般只要把所借代的事物写出来就可以了,如可以将“缙绅”“三尺”“纨绔”分别翻译成“士大夫”“法律”“富家子弟”。对委婉说法的翻译,只要将委婉语句按照现代汉语的用语习惯表述出来就可以了,如可将“会猎”“更衣”翻译成“出兵征伐”“上厕所”。返回返回返回返回返回返回返回二、句意通畅防范“3失误”返回返回返回返回返回返回高效培优训练“文言文翻译”专项练(调、补、变)(单击进入电子文档)返回“文言文阅读文言文阅读”仿真综合练仿真综合练(单击进入电子文档)

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