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《优品》高中政治人教版必修4 第三单元第九课第一框矛盾是事物发展的源泉和动力 作业(系列四)WORD版含答案.doc

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资源描述

1、矛盾是事物发展的源泉和动力 同步练习1“饥饿的年代里,理想是温饱;温饱的年代里,理想是文明;动乱的年代里,理想是安定;安定的年代里,理想是繁荣。”材料体现的哲学道理是( )A事物的发展是量变和质变的统一 B矛盾着的事物各有其特殊性C主次矛盾在一定条件下相互转化 D要善于把握矛盾的主要方面2下边漫画跷板游戏反映的哲学道理是( )A运动是绝对的,静止是相对的B物质决定意识,意识反作用于物质C前途是光明的,道路是曲折的D矛盾双方既相互排斥,又相互依赖3古诗词是中华民族文化宝库中的一枝奇葩,给读者以美的熏陶和人生的启迪。下列诗歌寓意与其蕴含的哲学道理相一致的是( )竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知事物是

2、普遍联系的谁挥鞭策运四季,万物兴衰皆自然社会发展是有规律的梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香矛盾具有特殊性人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开量变和质变的关系A B C D4长篇小说是包罗万象的庞大文体,里面有羊羔也有小鸟,有狮子也有鳄鱼,你不能因为狮子吃了羊羔或鳄鱼吞了小鸟就说他们不悲悯。只有羊羔或小鸟的世界不成世界,只有好人的小说不是小说。莫言对世界的描述说明( )矛盾具有普遍性和客观性 矛盾双方相互依存、相互贯通矛盾是事物发展的动力 矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的A. B. C. D.5“饥饿营销”是一把双刃剑。如果某企业过度制造市场“饥饿”,进而提高产品售价,当产品的价格提高到消费者接受不了或

3、不愿接受的时候,就会感到自己被该企业愚弄,严重时消费者还会“憎恨”该企业。这其中蕴含的哲理是( )矛盾普遍性与特殊性相互联结 质变与量变相互联结整体和部分相互影响相互制约 斗争性与统一性相互联结A. B. C. D.6纳米技术给医学、环保、国防等领域带来突破的同时,科学家们也对纳米技术可能给环境和人类健康带来的风险抱有严重担忧。这说明( )A任何事物都具有优点和缺点 B任何事物都是运动和静止的统一C任何事物都是共性和个性的统一 D任何事物都具有两面性7历史学家维特克说,人生中有些挫折是促使自己进步的必要条件,是自己进步的第一步。这是因为挫折与进步的关系是( )A相互依存 B相互贯通 C相互吸引

4、 D相互分离8有两位画家以安静为题各画了一幅画,一位画了一个湖,湖面平静,倒映着远山和湖边的花草,好像一面镜子。另一位则画了一个激湍直泻的瀑布,旁边一棵小树,树上一个鸟巢,巢里一只小鸟,小鸟在睡觉。后一位画家才真正理解了安静的内涵,因为他懂得( )差别和对立以同一为前提 矛盾双方是既对立又统一运动是物质的唯一特性 斗争性寓于同一性之中A B C D9随着信息技术的发展,实名制越来越广泛地进入我们的日常生活。买手机、订火车票都要实名。推行实名制可以更好地打击违法犯罪,维护公共利益,对社会事务进行规范、制约。但实名制也遭遇到个人信息被泄露的烦恼。这说明( )A事物的发展总是曲折的 B任何事物之间都

5、存在相互联系之中C事物包含既对立又统一的关系 D不同事物包含着不同的矛盾10短诗扁担给我们的哲学启示有( )矛盾的斗争性是同一性的前提矛盾双方相互依赖事物的联系是有条件的要用发展的眼光看问题,对生活充满信心A B C D 11菜根谭中说:“有妍必有丑为之对,我不夸妍,谁能丑我?有洁必有污为之仇,我不好洁,谁能污我?”这段话的哲学寓意是( )矛盾双方相比较而存在 矛盾的斗争性寓于同一性之中矛盾双方相互转化 矛盾的同一性以斗争性为前提A B C D12从古老的结绳记事,到当前的手机、网络等通信方式,给人类的沟通带了便捷和效率,为经济发展全球化铺上了高速通道。但是,现代便捷的沟通工具也使人们失去了耐

6、心,丢掉了温情,传统的信件几乎已经销声匿迹。这其中体现的哲理有( )A要坚持一分为二的矛盾分析法 B要把握事物的因果联系C量变会引起质变 D内外因共同作用推动事物的发展13页岩气已成为许多国家勘探和开采的重点研究项目,但每个国家开发页岩气所需要解决的问题都是不同的,必须考虑诸如页岩中气的含量、施工成本、后勤保障以及地质地球化学等参数。这主要表明()A实践具有目的性和社会历史性 B同一事物在发展的不同阶段有不同特点C事物矛盾的两个方面各有特点 D具体问题具分析是正确解决矛盾的关键14商务部网站发布消息称,国务院已正式批准设立中国(上海)自由贸易试验区。这是我国顺应全球经贸发展新趋势,实行更加积极

7、主动开放战略的一项重大举措。和以前改革开放商品的自由贸易不同,上海自由贸易试验区不是简单地靠税收优惠政策,而是要找一个全新的服务模式,提升管理及风控的能力。上海自贸区的设立( )A突出了矛盾的普遍性,忽略了矛盾的特殊性 B突出了矛盾的特殊性,忽略了矛盾的普遍性C坚持了矛盾普遍性和特殊性的统一 D坚持了矛盾双方相互依存的观点15全国首个未成年人文明礼仪规范江苏省未成年人基本文明礼仪规范从2014年春季开学起全面推行。规范强调“践礼修德,从小抓起”,在提出基本文明礼仪要求外,还对不同年龄段学生提出了具体要求。这说明 ( )矛盾的普遍性寓于特殊性之中 培育文明风尚重在实践事物发展是通过量变来实现的

8、文明礼仪的养成是教育的根本任务ABCD16步入大数据时代,人们越来越关注数据的存储问题。有研究表明,用于即时访问的“热数据”,最好用闪存;而那些即时性不强,人们又经常使用的“温数据”则应保存在磁盘里;用于长期存档的“冷数据 ”就适合用专用磁带记录。材料体现的哲理是( )A.矛盾的普遍性寓于特殊性之中 B.矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终C.主次矛盾在一定条件下相互转化 D.矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点17“先试点后推广”是我国推进改革的一个成功做法。一项改革特别是重大改革,先在局部试点探索,取得经验、达成共识后,再把试点的经验和做法推广开来,这样的改革比较稳当。“先试点后推广”的辩证法

9、依据是( )矛盾的个性与共性在一定条件下能够相互转化 矛盾的共性寓于个性之中 矛盾的个性表现共性并优于共性 矛盾的个性在事物发展中起决定作用A B C D18生活之中处处是哲学。“多少人走着却困在原地;多少人活着却如同死去;多少人爱着却好似分离;多少人笑着却满含泪滴”这一歌词的哲学寓意是( )A矛盾的同一性寓于斗争性之中 B矛盾是事物发展的动力和源泉C矛盾双方相互融合,趋向一致 D矛盾具有普遍性19下列四句名言分别体现的哲理依次为( )名言体现的哲理最简单的事是坚持,最难的事也是坚持你把周围的人看做天使,你就生活在天堂骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是失败语言是美丽的花朵,行动才能真正结果意识具有

10、主动创造性和自觉选择性 事物是矛盾的统一体实践是认识的目的和归宿 矛盾双方在一定条件下相互转化A. B C D20土豆和西红柿根本不是一个世界的,但它们走到了一起。因为土豆变成了薯条,西红柿变成了番茄酱,它俩变成了绝配。感情亦是如此,没有天生就合适的两个人,只有两颗彼此包容和理解的心懂得欣赏与珍惜,才能看得到长久!这段生活感悟告诉我们的哲学道理主要是( )不同事物有不同的矛盾 同一矛盾的两个方面各有其特点 没有斗争性,就没有矛盾双方依存和贯通,事物就不能存在和发展 没有同一性,就没有矛盾统一体的存在,事物就不能存在和发展A B C D21随着我国工业化、城镇化、市场化的不断发展和对外交往的不断

11、扩大,经济社会发展呈现出一系列重要的阶段性特征。我们要坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,着眼于新的实践和新的发展,深入研究和分析我国经济社会发展的阶段性特征,既充分把握实现又好又快发展的有利条件,又清醒认识前进道路上的不利因素,不断提高领导经济社会发展的能力和水平,更好地把中国特色社会主义事业推向前进。请回答:上述材料体现了唯物辩证法矛盾观点的哪些内容?(18分)22(12分)党的十八大明确提出要“提高海洋资源开发能力,发展海洋经济,保护海洋生态环境,坚决维护国家海洋权益,建设海洋强国。”阅读材料,完成下列各题。 中国近海渔业陷恶性循环2013年6月12日央视消息:关注

12、一种叫“绝户网”的捕鱼工具,“绝户网”顾名思义,指的是会让鱼虾断子绝孙的小网眼鱼网,随着海水退潮,不管大鱼、小鱼都会被网拦住,所以这种捕捞方式会严重破坏海洋渔业资源。另据记者调查,在“灭绝捕捞”大行其道背后,则是中国近海渔业几近枯竭的恶性循环为了捕到更多的鱼,渔民们不得不使用杀伤力更大的捕鱼工具,这又加剧了中国近海渔业资源的枯竭,使捕捞成本不断增加,而捕捞量却在逐年减少。这让祖祖辈辈靠海生存的渔民们感受到了生存的不易。 结合材料,运用矛盾的观点,谈谈中国近海渔业陷恶性循环给我们的哲学启示。(12分)参考答案1B【解析】试题分析:“饥饿的年代里,理想是温饱;温饱的年代里,理想是文明;动乱的年代里

13、,理想是安定;安定的年代里,理想是繁荣。”材料体现的哲学道理是矛盾的特殊性,B正确且符合题意;A、C、D说法正确但与题意不符,均应排除;故本题答案选B。考点:本题考查矛盾的特殊性,2D【解析】试题分析:作答漫画题的关键是读懂漫画的内涵,漫画主要体现了跷跷板双方是即对立又统一的关系,双方既相互排斥,又相互依赖,因此答案D正确;材料没有体现运动和静止的特点,A不符合题意;BC均不符合题意。考点:本题考查矛盾即对立统一。3B【解析】试题分析:竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知,竹外桃花与春江水暖体现了事物是普遍联系的,符合题意;“社会发展”的说法错误,应是自然界而不是社会;“梅”与“雪”各有所长,体现了

14、矛盾具有特殊性,因此符合题意;主要体现了矛盾具有特殊性,要具体问题具体分析,因此不符合题意;答案B正确。考点:本题考查事物是普遍联系的,矛盾的特殊性。4A【解析】试题分析:羊羔与狮子,小鸟与鳄鱼的关系是客观的,不以人的意志为转移,二者既对立又同一,二者相互依存,相互贯通,故题肢正确。题肢说法虽然正确,但是材料没有体现,故排除。答案选A。考点:矛盾的基本属性、矛盾的普遍性5C【解析】试题分析:“当产品的价格提高到消费者接受不了或不愿接受的时候,就会感到自己被该企业愚弄,严重时消费者还会憎恨该企业”。说明企业搞饥饿营销要注意把握度,体现了量变和质变的辩证关系;“饥饿营销”是把双刃剑,说明斗争性与统

15、一性是相互联结的,说法正确;与题意不符。该题选C。考点:本题考查量变和质变的辩证关系、矛盾双方是对立统一的。6D【解析】试题分析:A任何事物都包含即对立又统一的两面,但矛盾双方并不是简单地等于优点与缺点因此A说法错误;材料没有体现运动和静止的关系,因此 B不符合题意;材料没有体现共性与个性的关系,因此C不符合题意;对待纳米技术的看法,体现了任何事物都具有两面性,答案D正确。考点:本题考查矛盾即对立统一。7B【解析】试题分析:材料中“有些挫折是促使自己进步的必要条件”说明了挫折在一定条件下会促使自己进步,体现了矛盾双方在一定条件下相互转化,即相互贯通、相互渗透,因此答案B正确;材料强调了矛盾双方

16、相互转化,而不是相互依存,相互吸引,因此AC不符合题意;D和题意无关。考点:本题考查矛盾的同一性。8D【解析】试题分析:选项观点正确且符合题意,题中后一位画家强调绝对运动与相对静止的统一,说明矛盾双方是既对立又统一的,同时说明斗争性寓于同一性之中,故入选。选项观点错误,同一以差别和对立为前提,而不是差别和对立以同一为前提,运动是物质的固有属性,而不是唯一特性,物质的唯一特性是客观实在性,故排除。考点:本题考查对立统一、斗争性与同一性的关系9C【解析】试题分析:A选项观点错误,事物发展是前进性与曲折性的统一,并不总是曲折的,故排除。B选项观点错误,联系具有普遍性,但并不是任何事物之间都存在联系,

17、联系的发生需要条件,故排除。C选项观点正确且符合题意,题中强调推行实名制可以更好地打击违法犯罪,维护公共利益,对社会事务进行规范、制约。但实名制也遭遇到个人信息被泄露的烦恼,说明任何事物都包含对立统一的两个方面,要坚持一分为二,故入选。D选项观点与题意不符,题中并没有强调矛盾的特殊性,故排除。考点:本题考查对立统一10A【解析】试题分析:选项观点正确且符合题意,题中漫画倘若你真的对扁担存在着爱怜,就不要卸去它的另一头重物,强调矛盾双方相互依赖,同时不卸去另一头重物是对扁担存在爱怜的前提条件,说明事物的联系是有条件的,故入选。选项观点与题意不符,题中漫画强调矛盾同一性的重要性,而不是强调矛盾斗争

18、性的重要性,题中漫画并没有涉及发展问题,故排除。考点:本题考查对立统一、联系的多样性11A【解析】试题分析:本题材料中“妍”与“丑”、“洁”与“污”是矛盾对立统一的两个方面,“有妍必有丑为之对”、“有洁必有污为之仇”等,既说明了矛盾双方相比较而存在,也说明了矛盾的斗争性性寓于同一性之中。由此可见,两项符合题意,可以入选;本题材料并未涉及矛盾双方相互转化方面的问题,故项不符合材料主旨,不能入选;项不符合材料主旨,亦不能入选。因此,答案是A项。考点:本题考查事物矛盾的普遍性、矛盾双方斗争性与同一性关系的相关知识。12A【解析】试题分析:当前的手机、网络等通信方式的应用,给人类的沟通带来了便捷和效率

19、,为经济全球化铺上了高速通道,这是其积极作用;但是,现代便捷的沟通工具也使人们失去了耐心,丢掉了温情,这是其弊端,对现代通信方式的认识要坚持一分为二的矛盾分析法,A说法正确;BCD与题意不符。考点:本题考查矛盾就是对立统一。13D【解析】试题分析:每个国家开发页岩气所需要解决的问题都是不同的,这句话说明不同国家的地质有不同的特点,要从实际出发,具体问题具体分析,采用适合自己的方法开采页岩气,正确解决矛盾,D说法正确;A与题意不符;材料强调的是不同事物的矛盾有不同的特点,BC是矛盾特殊性的其他表现,与题意不符。考点:本题考查坚持具体问题具体分析。14C【解析】试题分析:上海自由贸易试验区的设立符

20、合当今全球贸易发展的新趋势,与以前改革开放商品的自由贸易不同,在以往自由贸易的经验之上追求一种全新的服务模式,具有自身的特点,这体现了上海自贸区的设立坚持了矛盾普遍性和特殊性的统一,C说法正确;ABD与题意不符。考点:本题考查矛盾普遍性和特殊性的辩证关系。15A【解析】试题分析:选项观点正确且符合题意,题中对不同年龄段学生提出具体要求,说明矛盾的普遍性寓于特殊性之中,题中强调践礼修德,从小抓起,说明培育文明风尚重在实践,故入选。选项观点错误,事物的发展并不是通过量变来实现的,但是从量变开始的,文明礼仪的养成并不是教育的根本任务,故排除。考点:本题考查矛盾的普遍性与特殊性的关系、文明风尚的培育1

21、6D【解析】试题分析:矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。题中材料“用于即时访问的热数据,最好用闪存;而那些即时性不强,人们又经常使用的温数据则应保存在磁盘里;用于长期存档的冷数据就适合用专用磁带记录”,体现了矛盾具有特殊性,坚持具体问题具体分析,故D项符合题意,可以入选;本题材料并未涉及矛盾普遍性与特殊性的关系、事物矛盾的普遍性以及主次矛盾相互转化方面的问题,故A、B、C三项不符合材料主旨,故不能入选。一刹那,答案是D项。考点:本题考查事物矛盾的特殊性及其方法论要求。17A【解析】试题分析:本题材料中“先试点后推广,即一项改革特别是重大改革,先在局部试点探索,取得经验、达成

22、共识后,再把试点的经验和做法推广开来”,体现的是由特殊到普遍再到特殊的工作方法,体现了事物矛盾普遍性与特殊性的辩证关系,故两项符合题意,可以入选;矛盾的普遍性与特殊性各有其特点,不能片面强调谁优于谁,故项表述错误,不能入选;主要矛盾在事物发展过程中起决定作用,故项表述错误,不能入选。因此,答案是A项。考点:本题考查事物矛盾普遍性与特殊性的辩证关系。18D【解析】试题分析:矛盾的斗争性寓于同一性之中,A本身表述错误,排除;矛盾双方是对立统一的,即相互对立又相互统一,C说法错误;生活之中处处有矛盾,事事有矛盾,这一歌词说明矛盾具有普遍性,D说法正确;B与材料内容不符,排除。考点:本题考查矛盾具有普

23、遍性。19C【解析】试题分析:简单与困难是对立统一的关系,故最简单与最难的事都是要坚持,体现了事物是矛盾的统一体;你把周围的人看做天使,你就生活在天堂,体现了意识具有能动作用,意识具有主动创造性;骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是失败,表明成功与失败在一定条件下相互转化;行动才能真正结果强调了实践的重要性,故C对应正确。考点:意识的能动作用、矛盾观、实践20C【解析】试题分析:上述材料中的话语表达了矛盾的同一性和斗争性的关系。没有斗争性,就没有矛盾双方的依存和贯通,事物就不能存在和发展,没有同一性,就没有矛盾统一体的存在,事物就不能存在和发展,故题肢正确;题肢不符合题意,应排除;故本题答案选C。考

24、点:本题考查了矛盾的斗争性和同一性的知识。21(1)矛盾具有普遍性。(2分)材料中把握有利条件,认识不利因素,不断提高领导经济社会发展的能力和水平,体现了要承认矛盾、分析矛盾、揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。(3分)(2)矛盾具有特殊性。(2分)材料中强调我国经济社会呈现出一系列重要的阶段性特征,是上述道理的具体体现。(3分)(3)矛盾的普遍性与特殊性是相互联系、不可分割的。(2分)邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观反映了建设中国特色社会主义的一般规律,是矛盾的普遍性,我们必须坚持这一指导思想。(3分)同时,必须深入研究和分析我国经济社会发展的阶段性特征,真正做到普遍性与特殊性

25、的具体的历史的统一。(3分)【解析】试题分析:该题需要回答的原理明确,范围固定,唯物辩证法的矛盾观的相关原理需要学生熟练掌握和理解,并能对材料进行分析。学生可以从矛盾即对立统一、矛盾具有普遍性、矛盾具有特殊性、矛盾普遍性与特殊性的辩证关系等角度分析概括材料。考点:本题考查唯物辩证法的矛盾观。22矛盾就是对立统一,矛盾双方即相互排斥、相互对立,又相互吸引、相互连接。(3分)渔业资源的开发与保护是对立统一的关系。一方面,“保护”需要一定程度上的“禁止开发”,二者分别强调不同的方面,存在一定的冲突。另一方面,“保护”与“开发”相互促进,二者相互依赖。(3分)因此,割裂渔业资源的开发与保护的关系,只利

26、用不保护,进行“灭绝捕捞”,必会陷入恶性循环,渔业资源将不复存在。(3分)矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的发展。我们要在对立中把握统一,在开发利用渔业资源的同时加强保护,走出一条发展与保护双赢的道路。(3分)【解析】试题分析:此题以“发展海洋经济,建设海洋强国”这一长效热点为主题,考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、阐释事物和论证、探究问题的能力。本题设问的知识限定是“运用矛盾的观点”,属于微观切口,深入考查;设问的方向是谈谈中国近海渔业陷恶性循环给我们的哲学启示,因此要落脚在方法论上。考生要围绕“矛盾”构建知识体系,做到观点和材料的有机结合从对立统一的角度具体分析在开发利用渔业资源的同时加强保护,走出一条发展与保护双赢的道路即可。 考点:本题考查了对立统一的观点。

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