1、语文A版出版社 五年级|下册体育颂第二单元 阅读语文A版出版社 五年级|下册同学们，第二十八届奥林匹克运会已经胜利闭幕，大家一定还记忆犹新吧，那谁来说一说它给你最深印象的是什么？那谁又能非常准确而全面的说出奥林匹克运动会的精神呢？那好，我们一起来学习奥林匹克之父、法国教育家顾拜旦写的体育颂这篇课文。课文导入语文A版出版社 五年级|下册背景导入体育颂是现代奥林匹克运动会的创始人顾拜旦于1912年第5届奥运会在瑞典斯德哥尔摩举行时，用笔名发表的一篇优美动听的散文诗。该作品获得了首次举办的奥林匹克文学艺术比赛金质奖。现代奥林匹克运动会从创办到1912年举行第五届奥运会前夕，奥林匹克运动在西方世界被蒙
2、上阴影，发生变异，暴露出弊端。语文A版出版社 五年级|下册欢娱塑造匀称协调诡计矫正畸形桂冠警惕较量堕落卑鄙逾越灰蒙蒙词语积累语文A版出版社 五年级|下册词语解释猝然：突然。畸形：发育不正常。桂冠:光荣的称号或比赛中的冠军。无与伦比:没有能比得上的。日新月异:每天每月都有新的变化，形容进步、发展快。语文A版出版社 五年级|下册体感知文章内容。请同学们再读课文，说说文章写了什么内容？（文章高歌了体育所蕴含的伟大精神）分析课文语文A版出版社 五年级|下册这是一篇赞美体育精神的散文，全篇由9个自然段构成，每段都由“啊，体育”开篇，使文章浑然一体，看似不可分割，可是段与段之间的关系并不相同，下面根据段落
3、之间的关系给这篇文章划分段落，并说说每一段的主要内容是什么。第一段：（1、2自然段）赞颂了体育的力与美。第二段：（36自然段）赞美体育所蕴含的精神内涵。第三段：（79自然段）赞美了体育对整个人类社会发展的促进作用。课文分段语文A版出版社 五年级|下册文章的三个部分能否颠倒顺序？不能。因为三个部分由表及里地弘扬了体育对人体的作用，即赋予人体以力量和美丽，使生命绽放光华。小组讨论语文A版出版社 五年级|下册问题思考为什么说“体育就是培养人类的沃地”？因为体育能增强民族体质，矫正畸形躯体，对于民族振兴有着无可比拟的作用，我们所说的勇气，不是冒险家押上全部赌注似的蛮干，而是经过慎重的深思熟虑，在一般人看来，体育的内涵就是指身体技能，在体育场上所表现出来的勇气就是指体力的拼搏。但作者不提倡鲁莽的蛮干，他认为体育锻炼出的是“深思熟虑”，体育的勇气应是有勇有谋。语文A版出版社 五年级|下册全文总结文章通过热情洋溢的文字，讴歌了真正的奥林匹克精神，使人们树立正义、勇敢、荣誉、快乐的精神观念。语文A版出版社 五年级|下册拓展作业课后搜集一些关于体育运动的知识和同学们相互交流。
