1、21 雪孩子部编版 语文 二年级 上册添柴 越烧越旺 渐渐 哎呀 冒出 呛人 烫人 终于 水淋淋 浑身扑灭 激动 瞧见我会读 y（哎呀）呀 y（好大呀）哎呀（），这个西瓜长得好大呀（）！我的风筝在天上飞呀（）飞呀（），我在地上跑呀（）跑呀（），哎呀（），风筝线被树枝挂断飞走了。我会填手拿书本立桌面，眼里书本一尺远，转动眼睛看字词，小嘴闭上不出声。要领:学习默读的方法：不出声、不唇读、不指读。初识默读，整体感知再次默读课文1-6自然段，说一说自己读懂了什么？默读课文7-14自然段，说一说自己看懂了什么？学习课文，探究人物雪，下个不停，一连下了好几天。天晴了，兔妈妈要出门去，小白兔嚷起来：“妈妈，
2、妈妈，我也要去！”兔妈妈说：“好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。”雪孩子陪着小白兔，小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。巩固基础，规范书写唱上“曰”左竖在竖中线上两个扁“日”上小下大，都是上宽下窄下“曰”左竖在竖中线左侧赶“走”第二横在横中线上，捺长，托住“干”顶部“走”高“干”低唱赶旺旁故事还没有结束，接下来会怎么样呢？下节课我们继续雪孩子 上节课我们认识了一位快乐、勇敢的雪孩子。还记得发生了什么吗？复习回顾，导入新课学习课文，探究感悟朗读58自然段，感受这是一个怎样的雪孩子？圈画相关句子和动作。他一边喊，一边向小白兔家奔去。“不好了！小白兔家着火了！”“一边一边”“小白兔，小白兔！你在哪里
3、？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。奋不顾身勇敢“火越烧越旺。哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！”着急、担心 越()越()越()越()朗读课文第914自然段，看看接下来发生了什么？默读课文，探究感悟小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。兔妈妈回来了，激动地说：“谢谢大家来救火，救了小白兔，谢谢大家！”“咦，是谁救了小白兔？”小动物们说，“真得谢谢他呢！”雪水水蒸气云哪个好？为什么？雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。第二个句子更好，强调了水汽的“轻”。伤心雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。强调了白云的美丽对雪孩子的赞美、喜爱看到雪孩子变成了白云，小白兔心里会想些什么呢？浑候谁轻汽巩固基础，规范书写候第三笔短竖起笔与“亻”的撇、竖相接处持平1.将雪孩子的故事讲给家长听。2.摘抄课文中自己喜欢的词语或句子。作业布置 谢谢观看Thank You!
