1、21 雪孩子部编版 语文 二年级 上册添柴 越烧越旺 渐渐 哎呀 冒出 呛人 烫人 终于 水淋淋 浑身扑灭 激动 瞧见我会读 y(哎呀)呀 y(好大呀)哎呀(),这个西瓜长得好大呀()!我的风筝在天上飞呀()飞呀(),我在地上跑呀()跑呀(),哎呀(),风筝线被树枝挂断飞走了。我会填手拿书本立桌面,眼里书本一尺远,转动眼睛看字词,小嘴闭上不出声。要领:学习默读的方法:不出声、不唇读、不指读。初识默读,整体感知再次默读课文1-6自然段,说一说自己读懂了什么?默读课文7-14自然段,说一说自己看懂了什么?学习课文,探究人物雪,下个不停,一连下了好几天。天晴了,兔妈妈要出门去,小白兔嚷起来:“妈妈,
2、妈妈,我也要去!”兔妈妈说:“好孩子,妈妈有事,你不能跟着去。”雪孩子陪着小白兔,小白兔跳舞给雪孩子看,唱歌给雪孩子听。巩固基础,规范书写唱上“曰”左竖在竖中线上两个扁“日”上小下大,都是上宽下窄下“曰”左竖在竖中线左侧赶“走”第二横在横中线上,捺长,托住“干”顶部“走”高“干”低唱赶旺旁故事还没有结束,接下来会怎么样呢?下节课我们继续雪孩子 上节课我们认识了一位快乐、勇敢的雪孩子。还记得发生了什么吗?复习回顾,导入新课学习课文,探究感悟朗读58自然段,感受这是一个怎样的雪孩子?圈画相关句子和动作。他一边喊,一边向小白兔家奔去。“不好了!小白兔家着火了!”“一边一边”“小白兔,小白兔!你在哪里
3、?”雪孩子冲进屋里,冒着呛人的烟、烫人的火,找哇找哇,终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。奋不顾身勇敢“火越烧越旺。哎呀,火把旁边的柴堆烧着了!”着急、担心 越()越()越()越()朗读课文第914自然段,看看接下来发生了什么?默读课文,探究感悟小白兔得救了,雪孩子却浑身水淋淋的。兔妈妈回来了,激动地说:“谢谢大家来救火,救了小白兔,谢谢大家!”“咦,是谁救了小白兔?”小动物们说,“真得谢谢他呢!”雪水水蒸气云哪个好?为什么?雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。第二个句子更好,强调了水汽的“轻”。伤心雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。强调了白云的美丽对雪孩子的赞美、喜爱看到雪孩子变成了白云,小白兔心里会想些什么呢?浑候谁轻汽巩固基础,规范书写候第三笔短竖起笔与“亻”的撇、竖相接处持平1.将雪孩子的故事讲给家长听。2.摘抄课文中自己喜欢的词语或句子。作业布置 谢谢观看Thank You!