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五年级上语文课件(B)-天上偷来的火种_沪教版.ppt

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资源描述

1、4天上偷来的火种自由朗读课文,要求读准字音,读通句子。给每个自然段标上序号,找出生字生词,画出不理解的词语。边读边想课文主要写了什么?它是按怎样的顺序来写的?小组同学互相说一说冶炼惩罚chngy争吵争论吵闹。愤然形容气氛发怒的样子。形容言行小心谨慎,不敢疏忽大意。奇异奇特,特别。小心翼翼篝火原指用笼子罩着的火,现借指在空旷处或野外架木柴、树枝燃烧的火堆。冶炼 用焙烧。熔炼等方法,从矿石中提取出所需要的金属。惩罚 处罚。敬仰敬重仰慕。课文主要写的是什么?普罗米修斯盗取火中后所受的残酷惩罚。宙斯让火神把普罗米修斯锁在悬崖上,让他日夜遭受风吹雨淋的痛苦,普罗米修斯毫不屈服;宙斯又派凶恶的鹫鹰啄食普罗

2、米修斯的肝脏,让他的肝脏日食夜长,痛苦没有尽头。普罗米修斯被折磨了许多年,依然没有屈服,直到被大力神所救。课文是按怎样的顺序来写的?生活悲惨,心生怜悯偷取火星,藏进茴香枝的空管里遭受折磨,最终获救自学提示:1、思考普罗米修斯“为什么盗火”?2、普罗米修斯是怎样盗火的?他是一个怎样的神?3、最终的结局是怎样的?说一说为什么直到现在,普罗米修斯仍然被希腊人敬仰,并称他是“人类的大恩人”?普罗米修斯是怎样盗火的?他是一个怎样的神?慈善勇敢聪明真诚不畏强暴、勇于献身、甘愿受罚品读句子,体会人物形象。很久很久以前,人间还没有火,人类的生活非常困苦。没有火烧烤食物,就只好吃生的东西;没有火来照明,就只好在

3、无边的黑暗中,熬过一个又一个漫长的夜晚品读句子,体会人物形象。自从有了火,人类的生活发生了想像不到的变化。人们用火来烧熟食物,驱寒取暖;用火来冶炼金属,打造生产工具;还用火来驱赶凶猛的野兽。这段是用先概括,后具体的表达方法品读句子,体会人物形象。普罗米修斯是个聪明、勇敢、慈善的神。他来到人间以后,看到人类没有火的悲惨情景,心里十分难受。他决心背着宙斯,冒着生命危险,到太阳神阿波罗那里去偷取火种。从哪可以看出普罗米修斯是个聪明、勇敢、慈善的神?品读句子,体会人物形象。当阿波罗驾驶着太阳车,轰隆隆地从天空中驶过的时候,普罗米修斯飞快地跑到太阳车旁边,从喷射着火焰的车轮上,悄悄地偷取了一颗火星儿。他

4、的动作是那样的敏捷、隐蔽,太阳神一点儿也没有觉察。聪明、勇敢品读句子,体会人物形象。普罗米修斯高兴地告诉人们:“这就是火。”接着,他把火的性质、用途向人们详细地讲述一番。然后,他和人们把一些枯树枝堆在一起,又把从天上偷来的火种投放到枯枝上。慈善品读句子,体会人物形象。宙斯得知了普罗米修斯从天上偷走火种的消息,暴跳如雷,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。他要用沉重的铁链,把普罗米修斯锁在高加索山的悬崖绝壁上,并派火神赫淮斯托斯去执行品读句子,体会人物形象。这是一种多么可怕的刑罚呀!普罗米修斯的双手和双脚都套上了铁环,被死死地锁在悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,终日遭受着风吹日晒、霜打雨淋的痛苦。

5、狠心的宙斯觉得这样还不解恨,又派上了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了出来。第二天早晨,鹫鹰又继续啄食他的肝脏。这样,普罗米修斯所遭受的痛苦,就永远没有止境了。这是一种多么可怕的刑罚呀!有一天,希腊有名的大力英雄赫拉克勒斯在寻找金苹果的时候,经过高加索山。他看到普罗米修斯被锁在悬崖上,心中十分不忍,便挽弓搭箭,射死了那只凶恶的鹫鹰,又用石头砸碎了锁链,放走了普罗米修斯。这位敢于从天上偷取火种的英雄,终于获得了自由。直到现在,希腊人对普罗米修斯仍然十分敬仰,称他是“人类的大恩人”。1、普罗米修斯是个怎样的神?2、为什么直到现在,希腊人对普罗米修斯仍然十分敬仰,称他是“人类的大恩人”?朗读普罗米修斯赞歌是谁?让漫漫黑夜跳跃希望的火苗?是谁?让蛮荒时代沐浴文明的曙光?是谁?甘愿触犯天条也要救人类于水火?是谁?深受酷刑却无怨无悔?啊!巨人,是你给人类带来火种。送来光和热,送来人类新的纪元!尽管上天和你蓄意为敌 高山险峻,铁链加身。烈日如火,暴雨如注 但沉重的铁链只能锁住你的身躯,却怎能锁住那颗坦荡无私的心!难道仅仅是物质的火种吗?不,你给予我们的 是生生不息的精神火种!勇敢 坚强 博爱 无私 这就是你普罗米修斯!

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