1、苏教版五年级上册33、古诗两首、古诗两首同学们，如果说中国悠悠五千年的文化是一串珍珠，那古诗就是其中的一颗美丽的明珠，古诗的魅力就在于能用最少的文字，展现出丰富的画面，让人们产生无尽的想象。今天，我们用读诗句、想画面的方法来学习两首古诗。课文导入展示学习步骤：（1）明诗题（2）知诗人 （3）解诗意（4）悟诗情 自读要求自读检测歇蝉骑 振寻隐者不遇（唐）贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。寻隐者不遇是我国唐代著名诗人贾岛创作的一首五言绝句，遣词通俗清丽，是一篇难得的简练诗作。初读感知（唐）贾岛 作者自己的诗评价。贾岛有一首诗这样写自己：两句三年得，一吟双泪流。知音如不赏，归卧故山
2、秋。寻隐寻隐者不遇者不遇（唐）（唐）贾岛贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。隐者：古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。不遇：没有见到。品词析句松下问童子,言师采药去。只在此山中，云深不知处。松树下说只是这座云雾迷蒙寻隐者不遇唐 贾岛何处寻隐者不遇 松下问童子：？：言师采药去。？只在此山中。？云深不知处。诗人来到山中寻访隐者，见松下站着隐者的徒弟，于是满怀地问：“请问你师父在吗？”童子答：“师父采药去了。”诗人有些，又问：“去哪里采药？”童子答：“就在这山里。”诗人一听，觉得还有找到隐者，于是又问：“在山里的什么地方呀？”童子答：“云雾弥漫，不知道在哪里。”“唉！”诗人叹了口气，
3、彻底了。诗人来到山中寻访隐者，见松下站着隐者的徒弟，于是满怀 希望地问：“请问你师父在吗？”童子答：“师父采药去了。”诗人有些 失望，又问：“去哪里采药？”童子答：“就在这山里。”诗人一听，觉得还有 一线希望找到隐者，于是又问：“在山里的什么地方呀？”童子答：“云雾弥漫，不知道在哪里。”“唉！”诗人叹了口气，彻底 失望了。寻隐者不遇（唐）贾岛（唐）贾岛松下/问童子，言师/采药去。只在/此山中，云深/不知处。读到这里你有什么疑问？隐者到底何许人也？全诗写了作者寻访不遇的焦急心情，表现了隐者高洁的性格以及诗人对他的仰慕。寻隐者不遇（唐）贾岛（唐）贾岛松下/问童子，言师/采药去。只在/此山中，云深/不知处。作业：1、背诵古诗。2、把寻隐者不遇编成一个故事演给家长看，争取得一个小演员的称号。拓展延伸
