1、五年级上册第一单元回顾拓展一你喜欢本组的哪篇课文？积累了哪些好词佳句？习作和口语交际能力有没有提高？围绕本专题，在课外又阅读了那些文章或书籍？你对读书带来的乐趣是否有了更深的体会？你是否学到了一些行之有效的读书方法？我们可以围绕某一方面的收获展开讨论，也可以多方面交流各自的体会。赏析佳句。赏读美文。研讨读书方法。交流收获、体会学了窃读记感受了作者对读书的热爱与渴望，今后，我一定多看书，从书中汲取知识。小苗与大树的对话通过苗苗和季羡林先生对阅读的交流，使我们得到读书的有益见解；走遍天下书为侣提出以书为伴，善于读书，要常读常新，百读不厌，必有所获；我的“长生果”通过作者童年时读书、作文的经历，我们
2、知道了阅读与写作的一些道理。例读书的方法有：粗读；深读；精读。还有概览、提问、阅读、复述、复习等五步阅读法；以及“框架读书法”；“比较读书法”；“质疑读书法”等。读书笔记的方法有：摘录式、体会式、提纲式、批注式、书签式、卡片式。例一日无书，百事荒芜。（陈寿）读书要持之以恒，一日不可间断。大量阅读，写作时就会如有神助。书就像药一样，善于读书就可以消除愚昧。是对会读书重要性的比喻说法。读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）意思是在少年时不知道发愤苦读，等老了后悔再想要读书就迟了，应该珍惜时光。读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）谓，叫做。读书要精神专一，全神贯注，口惟心诵，才能有所得。有关读书的名言,拓展积累：书籍是全人类的营养品。（英）莎士比亚书籍是人类进步的阶梯。（苏联）高尔基读一本好书，就是和许多高尚的人对话。歌德好书是伟大心灵的富贵血脉。弥尔顿我们成立读书兴趣小组，开展读书讨论活动：说说自己在假期读了哪些书？介绍其中一本书的梗概，并说说自己的收获与体会。我们来做阅读记录卡阅读记录卡班级姓名书名作者内容提要阅读心得散文：从百草园到“三味书屋”科普：奥秘小说：散落人间的精灵诗歌：泰戈尔诗集童话：格林童话书籍的分类：
