1、小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.一个角, 有（ ）条边。 A.1 B.22.当钟面上8时30分时，时针与分针成（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角3.两个锐角相加（ ）。A.是一个钝角 B.是一个直角 C.是一个锐角 D.以上三种角都有可能4.下面哪些图形的角都是直角（ ）。A. B. C. 5.下列图形是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角6.下面的角中，（ ）是直角。A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.角的两条边张开得越大，角就越大。（ ）2.三角板上的直角和课桌面上的每一个角一样大。 ( )3.角的两边画得越短，这个角就越小。
2、( )4.一个角的两边越长，这个角就越大。 （ ）5.把一个角的边延长5厘米，这个角就变大了。 （ ）6.大于90的角是钝角。 （ ）三.填空题(共8题，共23分)1.考考你的眼力。图中共有_个角。图中共有_个直角。2.下面的图形中各有几个角?写一写。_个_个_个_个3.按从大到小的顺序排列下面四个角_4.指出下列图形各有几个角。_；_；_。5.填一填。_角 ；_角。6.下面的图形中各的几个角？_个； _个；_个。7.下图中共有_个直角，_个锐角，_个钝角。8.比较下列各组角的大小，在小角下面的 里画“A”，在大角下面的 里画“B”。四.解答题(共6题，共34分)1.角也是有大小的，为了准确测
3、量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？2.看图回答。桌面和书共有多少个直角？3.数一数图中有几个直角？4.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）5.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 6.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 参考答案一.选择题1.B2.A3.D4.B5.D6.A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.6；32.3；4；2；53.；4.4；4；65.钝；直6.4；3；57.8；8；38.A,B四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。2.解：43=12（个）3.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。4.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。5.解：都是直角6.8个直角，8个钝角，8个锐角
