1、成千上万 万马奔腾 腾云驾雾 雾里看花 花言巧语 语重心长 长年累月 一马当先-先见之明-明知故问-问心无愧-愧不敢当当机立断-断章取义-义无反顾-顾虑重重-重见天日 日新月异-异想天开-开门见山-山穷水尽-尽心竭力 力争上游-游山玩水-水深火热-热火朝天-天灾人祸 祸不单行-行若无事-事出有因-因小失大-大快人心 心想事成-成人之美-美丽动人-人山人海-海阔天空 空前绝后-后来居上-上蹿下跳-跳梁小丑-丑态百出苏教版五年级语文上册 成语：人们长期以来 习用的，简洁精辟的定型词组或短句。汉语的成语大多由四个字组成，一般都有出处。苏教版五年级语文上册成语故事成语故事成语故事modnchrubby
2、n矛 盾 楚 锐 壁逼韵chusisngh戳 腮 僧 唬成语故事矛盾 锐利 神韵 戳穿 墙壁腾空 俸禄 楚国 逼真 推辞自相矛盾 画龙点睛 惊叹不已滥竽充数 张口结舌 张牙舞爪成语故事成语故事 自相矛盾矛：古代兵器，在长杆的一端装有青铜或铁制成的枪头。盾：盾牌，用来防护身体遮挡刀箭的武器。自相矛盾自相矛盾1、自由轻声读课文，想一想这个故事讲的是件什么事？写古代一个人卖盾和矛，先夸盾好，什么也戳不破；又夸矛好，什么都能戳破。旁人问他：拿你的矛刺你的盾，怎么样?那人哑口无言。自相矛盾自相矛盾2、讨论：“夸口”是什么意思？文中谁在说大话呢？他说的是什么大话呢？“夸口”：说大话“我的盾坚固的很,随你用
3、什么矛都戳不穿它。”“我的矛锐利的很,随你什么盾它都能戳穿。”自相矛盾自相矛盾3、“张口结舌”什么意思呢？“张口结舌”：张着嘴巴说不出话来。自相矛盾你能说说“”的意思吗?自相矛盾：比喻一个人的语言、行动前后不一致，相抵触。那人为什么张口结舌说不出话来呢？自相矛盾自相矛盾 4、联系实际说说自己有没有犯过与此人同样的错误，你周围有没有人犯过这样的错误，读了这则故事你知道什么。滥竽充数成语故事成语故事 “滥”就是不加选择，“竽”是古代的一种乐器，“充”指冒充，“数”就是数目。南郭先生从来不会吹竽，为什么也得到了和别人一样的傣禄?滥竽充数比较这三个句子意思有什么不同。战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他叫许多
4、人一齐吹给他听。战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他常常叫许多人一齐吹给他听。战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。滥竽充数滥竽充数“每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出会吹的样子，居然得到了和别人一样多的俸禄。”这句话要读出什么样的语气？要读出南郭先生装模作样的语气后来他怎么又装不下去了?吹 竽 战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。可是他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。滥竽充数读滥竽充数思考：1）南郭先生准备混进去给齐宣王吹竽时是怎么想的？2）他拿到了和别人一样多的俸禄时又是怎么想的？3）当南郭先生逃走时，他又是怎么想的？滥竽充数滥竽充数说说“滥竽充数
5、”这个成语的意思。这个成语比喻没有真正的才干，却混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。滥竽充数生活中有没有见过像“南郭先生”这样的人，读了这个故事你知道了什么。滥竽充数成语故事成语故事画龙点睛自学画龙点睛1、请大家默读课文，边读边想：（）张僧繇画的龙为什么不“点睛”？（）后来为什么又给龙画上眼睛？（）“点睛”的结果怎样？画龙点睛画龙点睛讨论，指导朗读。（）点睛前的龙是什么样的？所以人们觉得怎样？(张牙舞爪，形象逼真，但缺少神韵)(人们觉得奇怪、可惜)画龙点睛讨论，指导朗读。（）张僧繇为什么不给龙点睛？后来为什么又给龙画上眼睛？(画上眼睛，龙就会飞走)(应游客的一再要求)画龙点睛讨论，指导朗读。（）“点睛”的结果怎样？此刻人们的态度又怎样?(点睛后天气突变，龙腾空飞去)(惊叹不已)画龙点睛讨论，指导朗读。（）读这则故事时节要读出什么样的语气？(要读出人们由奇怪到怀疑最后惊叹的语气)画龙点睛讨论，指导朗读。（）游客们看到画上眼睛的真的腾空而去，会说些什么呢？完成填空：霎时间，只见乌云密布，电闪雷鸣，两条被点上眼睛的龙腾空飞去。游客们惊叹不已，有的说；有的说；还有的说：。他们无不佩服张僧繇神奇的点睛之笔。画龙点睛说说“画龙点睛”这个成语的意思。原形容梁代画家张僧繇作画的 神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。
