1、五年级14年数学知识点版五年级14年数学知识点由查字典数学网为您提供，供您参考。一. 口算(6分)二. 填空(14分)(1)6.01千克=( )克3平方米70平方分米=( )平方米1.3小时=( )小时( )分 54分米=( )米(2)两个数的商是4.5，如果被除数、除数同时扩大20倍，商是( )(3)从某人的身份证号码441900201907123452，知道这个人出生的时间是( )，性别是( )。(4) 小红买了2支钢笔，每支X元，付出20元，应找回( )元。(5)83的商用简便方法记作( )，精确到百分位是( )。(6)一个平行四边形的底是8分米，高是6分米，它的面积是( )平方厘米。(
2、7)0.125( )=0.125( )=1(8)把3.05 ， 3.05 ，3.05 ，3.2按从大到小的顺序排列起来。(9)三角形的面积是15平方厘米，底5厘米，高是( )。(10)王师傅3小时生产零件b个，每小时可生产零件( )个，生产一个零件需( )小时。(11)一个平行四边形的底是10厘米，高6.4 厘米，与它等底等高的三角形的面积是( )平方厘米。三判断(5分)(对的打 ，错的打x)(1)三角形的面积等于平行四边形面积的一半。( )(2)x=2.5是方程14.5-2x=9.5的解。( )(3)含有未知数的式子叫做方程。( )(4)用字母表示乘法分配律是(ab)c=a(bc)。( )(
3、5)4.28428428是一个循环小数，循环节是428。( )四.选择。(5分)(把正确的答案的字母填在括号内)(1)下列是方程的有( )。A 2y+8 B 2x-15 C 2y-5=18(2) 下面( )的结果大于11.6。A 11.60.98 B 11.60.98 C11.61.98(3)因为2.7538=104.5，所以27.5( )=10.45 。A 0.038 B 0.38 C 3.8 D 38(4)三角形的底和高都扩大4倍，它的面积就扩大( )倍A、4 B、8 C、16(5)一个平行四边形和一个三角形的高相等，面积也相等，已知平行四边形的底是4厘米，那么三角形的底是( )厘米。A
4、4 B 8 C 2五.计算。(28分)1.解方程(6分)2-3.4=7.2 2.4x+1.6x=2.22.只列算式或方程，不用计算(4分)(1) 1.2除以3.96的商加上2.7乘以13.7的积，结果是多少?(2) 20比一个数的4倍多10，求这个数。3.计算下面各题,能简算的必须简算。(18分)9.51.06-2.522.4 6.251.250.8 2.5(3.5-1.65)0.427.2(3.2+230.6) 68.5+31.5(0.29+0.41) 3.82 (2.8-1.3)-1.821.5六.动手实践(10分)2、小刚观察一个茶壶，他从哪个方向观看的?3、在右边的一组平行线画一个平行
5、四边形，使它的一组对边分别在这两条平行线上，并且边长是2厘米，再画出它的一条高。七.解决问题。32分1.看清题目要求,再作答。小明用35元买了4千克甜橙和3千克苹果，已知甜橙每千克5.2元，苹果每千克多少元?3分(1)写出切合题意的等量关系式(2) 列出 方程不用计算：2.每平方米稻田产稻谷680千克，一块梯形稻田，上底是17米，下底是8米，高7米，这块稻田可产稻谷多少千克?3分(1)题目要求这块稻田可产稻谷多少千克，必须先求(2)只列综合算式不计算：3.列式解答。26分(1) 一块三角形的玻璃，底12.5分米，高是7.8分米，如果每平方分米玻璃的价钱是0.8元，买这块玻璃要用多少钱?(2)一
6、个工地，第一天运进32.5吨石子,比第二天的4倍多0.5吨，第二天运进石子多少吨?(3) 一个运粮队，5辆车共运粮食22.5 吨，照这样计算，要运粮食118吨，至少需要几辆车?(4)加工车间要加工875个零件，已经加工了3.5小时，每小时加工50个。剩下的平均每小时加工56个，还要几小时完成任务?(用方程解)(5)学校组织师生看电影，学生950人，教师27人，价格为成人票每张8元，学生票每张4元，30人以上可以购买团体票，团体票每张6元。请你设计一种最为省钱的购票方案，至少要用多少钱?( 要有计算过程)要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的
7、认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一
8、样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。以上是五年级14年数学知识点，希望帮到您。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。第 4 页
