收藏 分享(赏)

20182019年 沪教版(五四制)上海市七年级下册第十四章三角形综合测试.docx

上传人:高**** 文档编号:1858173 上传时间:2024-06-12 格式:DOCX 页数:3 大小:51.23KB
下载 相关 举报
20182019年 沪教版(五四制)上海市七年级下册第十四章三角形综合测试.docx_第1页
第1页 / 共3页
20182019年 沪教版(五四制)上海市七年级下册第十四章三角形综合测试.docx_第2页
第2页 / 共3页
20182019年 沪教版(五四制)上海市七年级下册第十四章三角形综合测试.docx_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、三角形综合测试【知识要点】1三角形全等的判定公理及推论 到目前为止,判定两个三角形全等共有五种方法:SSS,SAS,ASA,AAS.2三角形全等的证题思路已知两边找夹角 SAS找另一边 SSS已知一边一角边为角的对边 找任一角 AAS边为角的邻边找夹角的另一边 SAS找夹边的另一角 ASA找边的另角 AAS已知两角找夹边 ASA找任一边 AAS例1 如图,已知C、M、N分别为AB、CE、CD的中点,且CM=CN,1=2,说明AD=BE的理由。例2 如图,已知QM=QN,点H是高MQ与高NR的交点,求证:HN=MP。例3 如图,AB=CD,AE=CF,DE=BF。求证:(1)ABCD;(2)BE

2、=DF。例4 如图,已知CA=CB,AD=BD,M、N分别是CA、CB的中点,求证:DM=DN。例5 如图,AD是ABC边BC上的中线,BEAD的延长线,垂足为E,CFAD,垂足为F,求证:AE+AF=2AD。例6 如图,已知C是线段AB的中点,CD / BE,且CD = BE,试说明D =E的理由(第6题图)ECDBA【小试锋芒】1如图,AD=AE,BE=CD,1=2,1=110,BAE=60,那么CAE=( )。A.20B.30C.40D.502如图,若ADAB,AEAC,AD=AB,AE=AC,那么下列式子中,正确的是( )。A. ABDACEB. ADFAEGC. BMFGCMD. A

3、DCABE3如图,已知A=D,1=2,要得到ABCDEF,还需要的条件是( )。A. E=BB.ED=BCC.AB=EFD.AF=CD第3题 第1题 第2题 4如图,在ABC与DEF中,根据下列条件,能判断ABCDEF的是( )。A. AB=DE,BC=EF,A=DB. A=D,C=F,AC=EFC. AB=DE,BC=EF,CABC=CDEFD. A=D,C=F,B=E5如图,在ABC与DEF中,已知AB=DE,还需添加两个条件才能使ABCDEF,不能添加的条件是( )。A. B=E,BC=EFB. BC=EF,AC=DFC. A=D,B=ED. A=D,BC=EF6如图,已知AB=AC,A

4、D=AE,则图中全等三角形的对数有( )。A.3对B.4对C.5对D.6对7如图,B=C,则下列条件中,无法判定ABEACD的是( )。A.AD=AEB.AB=ACC.BE=CDD.AEB=ADC第6题第4、5题第7题8如图,AD=BC,要使ABCCDA,需要添加的一个条件可以是_。第10题第9题9 如图,两个三角形_全等。(填“一定”或“不一定”)10如图,两个三角形_全等。(填“一定”或“不一定”)11如图,1=2,添加一个条件_,可使ABCADC(A.A.S)12如图,AB=CD,DE=AF,CF=BE,AFB=60,CDE=80,那么ABC=_。13如图,在ABC中,AB=AC,AD是

5、BC边上的中线,则ABDACD的依据是_,ADC=_第13题第12题第11题第14题第15题14如图,ABC=DEF,AB=DE,要使ABCDEF。 (1)若以“S.A.S”为依据,还要添加的条件为_; (2)若以“A.S.A”为依据,还要添加的条件为_; (3)若以“A.A.S”为依据,还要添加的条件为_。15 如图,E为ABC边AC的中点,CNAB,过E点作直线交AB于M点,交CN于N 点, 若MB=6cm,CN=4cm,则AB=_cm。16如图,已知AE=DB,BC=EF,BCEF,求证:ABCDEF。17如图,AB=AC,AD=AE,EAB=DAC,若BD=16,求CE的长。18如图,

6、点P是正方形ABCD内一点,在正方形外有一点E,满足BE=BP,AE=CP。求证:(1)ABECBP;(2)PBE=9019如图,OA=OD,OB=OC,1=2。求证:(1)ABODCO;(2)BECF。【大显身手】1如图,若ABDE,BCEF,BC=EF,AB=DE,那么ABC_,依据为_。第2题第3题2如图,已知BC=CE,AC=CD,1=2,可以判定_,依据是_。3如图,ABC中,D、E分别是AB、AC的中点,延长BE到点G,使EG=BE,延长CD到点F,使DF=CD,联结FA、AG,BC=15,则点F与点G之间的距离是_。4在ABC中,B=C=65,BD=CF,BE=CD,则EDF的度

7、数是_。第5题第4题第7题第6题5如图,ACCE,垂足为C,DEBE,垂足为E,ABBD,垂足为B,AB=BD,则1=2的理由是_,ACBBED的理由_。6如图,在ABC中,A=B,点D、E、F分别在AC、BC、AB上,且AD=EF,BE=AF,DF=BF,若A=70,则DFE=_。7如图,已知E=F,B=C,AE=AF,那么下列结论:1=2,ACNABM,BE=CF,CD=DN,其中正确的是_。8如图,在四边形ABCD中,ABCD,ADBC,BE=DF。求证:(1)AB=CD;(2)AECF。9如图,在ABC中,D为AC的中点,BDAC,垂足为D,AEBC,ED的延长线交BC于F,求证:AB=AE+BF。10如图,在RtABC中,C=90,BE平分CBA,EDAB于点D,且BD=AD,求A的度数。11.如图,在ABC中,已知点D、E、F分别在边BC、AC、AB上,且FD = ED,BF = CD,FDE =B,那么B和C的大小关系如何?为什么?解:因为FDC = B +DFB( ), 即FDE +EDC =B +DFBABCDEF 又因为FDE =B(已知), 所以_ = _(已知),(已知), 在DFB和EDC中, 所以DFBEDC( ) 因此B = C第 3 页

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3