1、第三单元 第8课画龙点睛龙龙是多种动物的综合体，是原始社会形成的一种图腾崇拜的标志。龙的形状是鹿的角，牛的耳朵，驼的头，兔的眼，蛇的颈，鱼的鳞，鹰的爪子。课文导入龙课文导入今天我们来学习成语故事画龙点睛。Sngyubzhob张 僧繇墙壁张牙舞爪逼真 yn wn h神韵惋惜唬人 惊叹不已 字词积累自学画龙点睛：请大家默读课文，边读边想：（）张僧繇画的龙为什么不“点睛”？（）后来为什么又给龙画上眼睛？（）“点睛”的结果怎样？课文讲解朗读课文，讨论1、点睛前的龙是什么样子的?所以人们觉得怎样?龙张牙舞爪，形象逼真，但缺少神韵，人们觉得奇怪、可惜。2、张僧繇为什么不给龙点睛?后来为什么又给龙画上眼睛?
2、(画上眼睛，龙就会飞走)(应游客的一再要求)课文讲解“点睛”的结果怎样？此刻人们的态度又怎样?点睛后天气突变，龙腾空飞人们都惊叹不已。现在你能说说“画龙点睛”这个成语的意思吗？比喻作文或说话时在关键的地方加上精辟语言，使内容更加生动传神。课文讲解游客们看到画上眼睛的龙真的腾空飞去，会说些什么呢?说一说完成填空：霎时间，只见乌云密布，电闪雷鸣，两条被点上眼睛的龙腾空飞去。游客们惊叹不已，有的说；有的说；还有的说：。他们无不佩服张僧繇神奇的点睛之笔。课文讲解请同学们表演这则成语故事。请同学们表演这则成语故事。课文讲解这里很美，赛过天堂。这里山清水秀，鸟语花香，美丽的景色赛过天堂。课题讲解比较句子你还知道哪些成语故事？说一说拓展延伸布置作业1、背诵画龙点睛。2、继续搜集成语故事。
