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五年级上册语文课件-20.厄运打不跨的信念|苏教版 (共17张PPT).ppt

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资源描述

1、厄运打不垮的信念谈迁,原名谈以训,字观若,明亡以后改名迁,浙江海宁人。他发现当时几本有关明朝的史书事实有错误,见解也比较肤浅,于是着手编写明代的史书国榷。明代天启元年(公元1621年)动笔,六年后完成初稿,以后陆续修订。但不幸书稿于清顺治四年(1647年)被窃。他发愤重写,于顺治十年北上,在北京遍访明朝降臣、皇亲、宦官和公侯的门客,广泛收集所闻,订正国榷,使这部著作成为研究明朝历史的一部史料价值较高的史书。谈迁国榷国榷一书。该书记叙从元文宗天历元年(1328)九月明太祖朱元璋诞生,到顺治二年五月清兵入南京、福王政权灭亡为止的三百一十七年间的历史。书中敢于直书明实录避而不谈的明朝一些重要史实;对

2、一些重要事件,常以个人和诸家的评论并列于后。其史实注意考订精审,材料有相当的可靠性或参考价值。国榷原稿称百卷,谈迁死后仅有抄本传世,后经浙江海宁张宗祥据蒋氏衍芬草堂抄本和四明卢氏抱经楼藏抄本,及崇祯一朝十卷本互相校补,加以标点,分为一百零四卷,又卷首别作四卷,共一百零八卷。1958年由古籍出版社分六册出版。思考:1“厄运”指什么?2是谁遭到了厄运?3他有着什么样的信念?说一说:你从哪里看出国榷来之不易?经过20多年的奋斗,6次修改,谈迁终于在50多岁时完成了一部400多万字的明朝编年史-国榷。体会数据在文中的作用?读一读,议一议谈迁遭遇的厄运是什么?他是怎样表现的?他茶饭不思,夜难安寝,只有两

3、行热泪在不停流淌。他不思茶饭,思什么?他夜难安寝,在想什么?他此时的心情伤心,是一般的伤心吗?是伤心欲绝。痛苦,是一般的痛苦吗?是痛不欲生。绝望,是一般的绝望吗?是绝望透顶。当生活风平浪静的时候,人们往往看不到真正的英雄;当生活遇到狂风暴雨的时候,真正的英雄就会显示出男儿的本色。同学们,谈迁在珍贵的书稿被盗之后垮下去了吗?谈迁在寝食难安,以泪洗面的日子中消沉了吗?很多人以为他再也站不起来了,但厄运并没有打垮谈迁,他很快从痛苦中挣脱出来,又回到书桌旁,下决心从头撰写这部史书。思考:1谈迁立下什麽志向?品味体会:他一袭破衫终日奔波在扑面而来的风沙中。面对孤灯,他不顾年老体弱,奋笔疾书,他知道生命留

4、给自己的时间已经不多。从头再来昨天所有的荣誉,已变成遥远的回忆。勤勤苦苦已度过半生,今夜重又走入风雨。我不能随波浮沉,为了我致爱的亲人。再苦再难也要坚强,只为那些期待眼神。心若在梦就在,天地之间还有真爱看成败人生豪迈,只不过是从头再来思考:1谈迁立下什麽志向?2 他最终成功了么?中心:本文记叙了明末清初史学家谈迁在困境中两次撰写明史巨著囯榷的感人故事,表现了谈迁在逆境中不屈不挠,持之以恒的坚强意志和毅力。尤其:表更进一步。翔实:详细而确实。贫寒:穷苦。博览:广泛阅读。鸿篇巨制:篇幅长,内容多。家徒四壁:家里只有四堵墙,形容十分贫穷。化为乌有:变成虚幻不存在的东西。茶饭不思:不想吃,不想喝,形容

5、痛苦难受的样子。夜难安寝:晚上睡不着觉,形容难受有心事的样子。厄运:困苦的遭遇。逸闻:世人不太知道的传说。完备:应该有的都有了。一袭破衫:一套破衣服。奋笔疾书:挥动笔杆急速书写。诞生:出生。名垂青史:好的名声和事迹载入史籍永远保存。崎岖:形容山路不平,比喻处境艰难。坎坷:道路坑坑洼洼。1、谈迁自幼刻苦学习,他克服生活艰难,经过20多年的奋斗,完成了明朝编年史囯榷。2、年近花甲的谈迁书稿被盗但他没有被厄运击垮,决心重新撰写这部史书。3、谈迁不顾年老体弱,经过几年的奋斗,完成了更翔实,更精彩的囯榷。4、人生难免有崎岖和坎坷,但只要信念不被打垮,希望就永远存在。作业1、流利地复述课文,并向家长讲故事2、小练笔信念战胜一切

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