第一步：听范读，正字音(微信扫码点拨“朗读音视频”，听范读纠正字音)第二步：读课文，学字词(在课文中画出生字新词，联系上下文或查小字典理解意思，熟记生字)1给加点字注音。头涔()涔 泪潸()潸 挪()移旋转()徘()徊()赤裸()罢()了cnshnnuzhunpihuilub2根据解释写出文中相对应的词语。(1)急急忙忙的样子。()(2)在一个地方来回地走。()(3)拦阻挽留。()(4)形容人迷茫、若有所思的样子。()匆匆徘徊遮挽茫茫然3写出下列词语的近、反义词。近义词：匆匆()遮挽()徘徊()反义词：匆匆()聪明()空虚()匆忙挽留彷徨缓慢愚笨充实第三步：查阅资料(查阅朱自清的相关资料，阅读他的文章；搜集关于珍惜时间的诗词名句)第四步：抓主题，思问题(带着“核心问题”“串珠问题”读课文)第五步：理层次，明内容1本文作者是_。我还读过他的文章_。2文章紧紧围绕_二字，列举了_、_、_、_等几个具体事例，写了时间的_，表达了作者_的思想感情。朱自清荷塘月色匆匆洗手吃饭默想睡觉飞逝对时光流逝的无奈和惋惜，还有要珍惜时间、有所作为第六步，我的疑问：_
