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2016-2017学年高中数学人教B版必修一学业分层测评3 WORD版含答案.doc

上传人:高**** 文档编号:184972 上传时间:2024-05-26 格式:DOC 页数:5 大小:63KB
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资源描述

1、学业分层测评(三)集合之间的关系(建议用时:45分钟)学业达标一、选择题1.(2016漳州高一检测)已知集合Ax|x210,则有() A.1A B.0AC.A D.0A【解析】由已知,A1,1,所以选项A,B,D都错误,因为是任何非空集合的真子集,所以C正确.【答案】C2.(2016普洱高一检测)已知集合N1,3,5,则集合N的真子集个数为()A.5 B.6 C.7 D.8【解析】集合N1,3,5,集合N的真子集个数是2317个,故选C.【答案】C3.集合A2,1,Bm2m,1,且AB,则实数m()A.2 B.1 C.2或1 D.4【解析】AB,m2m2,即m2m20,m2或1.【答案】C4.

2、已知集合Px|x21,Qx|ax1,若QP,则a的值是()A.1 B.1C.1或1 D.0,1或1【解析】由题意,当Q为空集时,a0;当Q不是空集时,由QP,a1或a1.【答案】D5.(2016南阳高一检测)集合Mx,kZ,NxkZ,则()A.MN B.MNC.NM D.MN【解析】M中:【答案】C二、填空题6.设a,bR,集合1,a,ab,则a2b_. 【导学号:60210011】【解析】1,a,ab,而a0,ab0,1,从而b1,a1,可得a2b1.【答案】17.已知集合Ax|1x14,B(,a),若AB,则实数a的取值范围是(c,),其中c_.【解析】A(2,5,AB,5a,又a(c,)

3、,c5.【答案】58.集合Ax|1x6,Bx|xa,若AB,则a的取值范围为_.【解析】Ax|1x6,Bx|xa,由AB,结合数轴可知a6.【答案】a|a6三、解答题9.(2016菏泽高一检测)已知Ax|x3,Bx|xa.(1)若BA,求a的取值范围;(2)若AB,求a的取值范围.【解】(1)因为BA,B是A的子集,由图(1)得a3.(1)(2)因为AB,A是B的子集,由图(2)得a3.(2)10.已知集合Ax|xa|4,集合B1,2,b .(1)是否存在实数a,使得对于任意实数b都有AB?若存在,求出对应的a值;若不存在,说明理由;(2)若AB成立,求出对应的实数对(a,b).【解】(1)对

4、于任意实数b都有AB,当且仅当集合A中的元素为1,2.Aa4,a4,或解方程组可知无解.不存在实数a,使得对于任意实数b都有AB.(2)由(1)易知若AB,则或或或解得或或或则所求实数对为(5,9)或(6,10)或(3,7)或(2,6) .能力提升1.(2016石家庄高一检测)已知集合A满足1,2A1,2,3,4,则集合A的个数为()A.8 B.2 C.3 D.4【解析】由题意,集合A可以为:1,2,1,2,3,1,2,4,1,2,3,4.故选D.【答案】D2.(2016达州高一检测)下列四个集合中,是空集的是()A.x|x33B.(x,y)|y2x2,x,yRC.x|x20D.x|x2x10

5、,xR【解析】根据题意,由于空集中没有任何元素,对于选项A,x0;对于选项B,(0,0)是集合中的元素;对于选项C,由于x0成立;对于选项D,方程无解.故选D.【答案】D3.(2016衡水高一检测)若三个非零且互不相等的实数a、b、c满足,则称a、b、c是调和的;若满足ac2b,则称a、b、c是等差的.若集合P中元素a、b、c既是调和的,又是等差的,则称集合P为“好集”.若集合Mx|x|2 016,xZ,集合Pa,b,cM.则:(1)“好集”P中的元素最大值为_;(2)“好集”P的个数为_.【解析】(1),且ac2b,(ab)(a2b)0,ab(舍),或a2b,c4b,令2 0164b2 016,得504b504,P中最大元素为4b45042 016.(2)由(1)知P2b,b,4b且504b504,“好集”P的个数为25041 008.【答案】(1)2 016(2)1 0084.已知集合Ax|3x5,Bx|m2x2m3,且BA,求实数m的取值范围. 【导学号:60210012】【解】集合Ax|3x5,Bx|m2x2m3,且BA,当B时,应有解得1m4.当B时,应有m22m3,解得m1.综上可得,实数m的取值范围为(,4 .

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