1、章末复习与小结 第二十八章 锐角三角函数 专题选讲 知识网络 重难突破 课后习题 知识网络 直角三角形中的边角关系 锐角三角函数 解直角三角形 实际问题 方法专题15 求锐角三角函数值常用的方法 P144 本章专题索引 专题选讲 方法专题16 巧用锐角三角函数解决实际问题 P154 专题选讲 求锐角三角函数值常用的方法 类型一 回归定义 例 如图,在RtABC中,C=90,BC=6,tanA=,求AB的长和sinB的值.21解:在RtABC中,AC=12,C=90,BC=6,tanA=,21ACBC,566122222BCACABsinB=.ABBC5612552专题选讲 求锐角三角函数值常用
2、的方法 类型一 回归定义 在求某一个锐角三角函数值时,应首先考虑锐角三角函数的定义,观察该锐角三角函数应是哪两条边的比,再求对应边的长度.方法归纳 专题选讲 求锐角三角函数值常用的方法 类型二 巧设参数 例 如图,在RtABC中,BAC=90,ADBC于点D,若BDCD=32,则tanB的值为()A.B.C.D.23322636D专题选讲 求锐角三角函数值常用的方法 类型二 巧设参数 当已知条件是线段之比或某锐角三角函数值时,考虑设一参数,把直角三角形的三边都用该参数的代数式表示出来,然后求解.方法归纳 专题选讲 求锐角三角函数值常用的方法 类型三 等角代换 例 如图,A,B,C三点在正方形网
3、格线的交点处,若将ACB绕着点A逆时针旋转得到ACB,则tanB的值为()A.B.C.D.21314142B专题选讲 求锐角三角函数值常用的方法 类型三 等角代换 如果两个锐角相等,那么这两个锐角的三角函数值也相等.当求某个锐角的三角函数值发生困难时,可考虑能否用一个与之相等且易求三角函数值的角来代换.方法归纳 专题选讲 求锐角三角函数值常用的方法 类型四 构造直角三角形 例 在ABC中,AB=AC=13,BC=24,则tanB等于()A.B.C.D.1351251312512B专题选讲 求锐角三角函数值常用的方法 类型四 构造直角三角形 当所求的锐角不在直角三角形中时,考虑添加辅助线建立直角
4、三角形,把该锐角摆放在直角三角形中,再根据已知条件求解.方法归纳 专题选讲 巧用锐角三角函数解决实际问题 类型一 构造单一直角三角形解决实际问题 例 如图,小明沿着坡比为13的山坡向上走了600 m(即AB的长),则他升高了()A.mB.mC.300 mD.200 m32002200C专题选讲 巧用锐角三角函数解决实际问题 类型二 构造共直角边的两直角三角形解决实际问题 例 如图,港口A在观测站O的正东方向,OA=6 km,某船从港口A出发,沿北偏东15方向航行一段距离后到达B处,此时从观测站O处测得该船位于北偏东60的方向,则该船航行的距离(即AB的长)为()A.kmB.kmC.4 kmD.
5、km23333-33A专题选讲 巧用锐角三角函数解决实际问题 类型三 构造不共直角边的两直角三角形解决实际问题 例 如图,校园内有两幢高度相同的教学楼AB,CD,大楼的底部B,D在同一平面上,两幢楼之间的距离BD长为24米,小明在点E(B,E,D在一条直线上)处测得教学楼AB顶部的仰角为45,然后沿EB方向前进8米到达点G处,测得教学楼CD顶部的仰角为30.已知小明的两个观测点F,H距离地面的高度均为1.6米,求教学楼AB的高度.(结果精确到0.1米)专题选讲 巧用锐角三角函数解决实际问题 类型三 构造不共直角边的两直角三角形解决实际问题 解:延长HF交CD于点N,延长FH交AB于点M,由题意
6、可得MB=HG=FE=ND=1.6米,HF=GE=8米,MF=BE,HN=GD,MN=BD=24米.AB=CD,AB-BM=CD-ND,即AM=CN.MN专题选讲 巧用锐角三角函数解决实际问题 类型三 构造不共直角边的两直角三角形解决实际问题 答:教学楼AB的高度约为13.3米.设AM=CN=x米.在RtAFM中,AFM=45,MF=AM=x米.在RtCNH中,CHN=30,HF=MF+HN-MN=8米,解得x11.7,AM11.7米.AB=AM+BM=11.7+1.6=13.3(米).x+x-24=8,3(米).xxCNHN33330tanMN专题选讲 巧用锐角三角函数解决实际问题 类型三
7、构造不共直角边的两直角三角形解决实际问题 解直角三角形实际应用题的常见图形类型及辅助线作法如下:方法归纳 专题选讲 巧用锐角三角函数解决实际问题 类型四 构造特殊的四边形和直角三角形解决实际问题 例 如图,某水库拦水大坝的横断面为梯形ABCD,其中迎水坡AB的坡角=45,坡长AB=米,背水坡CD的坡度i=1,则背水坡的坡长CD为_米.321020专题选讲 巧用锐角三角函数解决实际问题 类型四 构造特殊的四边形和直角三角形解决实际问题 对于解直角三角形的实际应用题,要灵活运用转化思想,通常是根据以下方法和步骤解决:(1)有图的要首先将题干中的已知量在图中表示出来,找到与已知量和未知量相关联的三角
8、形,弄清楚已知条件中各量之间的关系.方法归纳 专题选讲 巧用锐角三角函数解决实际问题 类型四 构造特殊的四边形和直角三角形解决实际问题 (2)若三角形是直角三角形,根据边角关系进行计算;若三角形不是直角三角形,可通过添加辅助线构造直角三角形来解决,其中作某边上的高是常用的辅助线.(3)在构造直角三角形时,要注意把所有的特殊角或已知的三角函数值的角、已知条件都能摆在已建立的直角三角形中.方法归纳 重难突破 锐角三角函数 1C例1 ABC在网格中的位置如图所示(每个小正方形边长为1),ADBC于点D,下列四个选项中,错误的是()A.sin=cosB.tanC=2C.sin=cosD.tan=1重难
9、突破 解直角三角形 2例2 (8分)如图,AD是ABC的中线,tanB=,cosC=,AC=.求:(1)BC的长;(2)sinADC的值.31222重难突破 解直角三角形 2(1分)(2分)(3分)(4分)解:(1)过点A作AEBC于点E在RtACE中,cosC=,AC=,222CE=ACcosC=1,AE=1.22-CEAC在RtABE中,tanB=,AEBE31BE=3AE=3.BC=BE+CE=3+1=4.重难突破 解直角三角形 2(6分)(8分)(2)AD是ABC的中线,CD=BC=2,21DE=CD-CE=2-1=1.AE=1,DE=AE.又AEBC,ADC=45,sinADC=22重难突破 解直角三角形的应用 3例3 (6分)为了保证端午龙舟赛在我市汉江水域顺利举办,某部门工作人员乘快艇到汉江水域考察水情,以每秒10米的速度沿平行于岸边的赛道AB由西向东行驶.在A处测得岸边一建筑物P在北偏东30方向上,继续行驶40秒到达B处时,测得建筑物P在北偏西60方向上,如图所示,求建筑物P到赛道AB的距离.(结果保留根号)课后习题 综合训练:第二十八章 锐角三角函数 P159综合检测:第二十八章 锐角三角函数 P211(活页)双休作业:28.1 P146双休作业:28.2 P156