1、班级： 小组： 组内评价： 教师评价： 使用时间：2015-11-30第一单元 山水神韵赤壁赋导学案【学习目标】 1、帮助学生了解文体知识，督促学生读懂本文的字词句含义，并自主对内容进行梳理。2、启发、引导学生在诵读中体会并表现本文的情感变化和思想意蕴。3、让学生在读懂本文的基础上更进一步了解苏轼的人生经历和他面对人生风雨时的达观态度，从而对自己的成长有所启示。【课时安排】三课时第一课时【自学自测】1.知人论世：阅读非常学案“作者名片”“写作背景”“文体知识“部分2.朗读全文，要求：（1）读准字音，读清句读，读出语气 （2）用自己的话翻译全文3.课前自测：完成非常学案基础梳理部分。4.阅读非常
2、学案的文章永远的苏轼。5.我的问题： 【自研自悟】活动一：自主学习成果交流各小组选派代表班内展示预习案的3个问题活动二：1.整体感知文本，梳理文脉。2.品读文章1、2段，写一段赏析性的文字，学习作者是如何做到情景交融的。3品读文章第三段，结合文本分析你是怎样理解作者文中写到的“客之悲”的？班级： 小组： 组内评价： 教师评价： 使用时间：2015-11-30【自练自提】 纵一苇之所如，_。 舞幽壑之潜蛟，_。_，渺沧海之一粟。 _，抱明月而长终。第二课时【自学自测】读文本第四自然段，通译全段，圈画重点字词。【自研自悟】品读第四自然段，思考本段抒发了作者怎样的人生感慨。【自练自提】熟练背诵并准确默写全文。第三课时完成非常学案的活页。
