1、课题：1.1整十整百数乘一位数的口算和估算教学目标：1.学生探索整十、整百数乘一位数的方法，掌握算理；2.学会合理选择估算方法，解决实际应用问题。.重点：掌握整十、整百数乘一位数的计算方法。难点：掌握估算方法并能够灵活运用在实际问题中。教学流程：一、情境引入问题：从图中你得到了哪些信息？李阿姨买了些什么？买了多少？二、探究1王阿姨在货物站订购3箱黑玉米，每箱20根。一共有多少根？问题1：该怎样列式？思路：每份数份数=总数强调：用乘法计算答案：203问题2：我们该如何计算？思路：我们可以利用摆小棒的方法。思考：3个20是（60）答案：203=60（根）答：一共有60根。归纳：追问：观察算式中有哪
2、些特点？ 这样的乘法该怎样计算？ 积的末尾的0的个数和什么有关？总结：强调2：在计算整十整百数乘一位数时，可将题目中的乘法转换乘学过的表内乘法进行计算，因数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。练习1： 206= 305= 2002=650= 407= 4300= 1006= 6003= 570 =答案：206=120 305=150 2002=400650= 300 407=280 4300=1200 1006=600 6003=1800 570 =350活动1：小猴子来计算游戏规则：跟着活泼的小猴子，跳一跳，算一算，看谁算得最准确。答案：5003=1500 5007=3500 5006=
3、3000 5004=2019 5008=4000 5005=2500 5009=4500 三、 探究2 西瓜每箱48元，哈密瓜每箱62元。张大叔带了200元，买4箱西瓜够不够？问题1：4箱西瓜多少钱？思路：单价数量=总价答案：448问题2：该如何估算？思考：48与哪个数比较接近？思路：把48看作50。答案：484200（元）484300答：买5箱哈密瓜不够。活动2：打靶游戏游戏规则：根据要求，看谁打的最准。四、 应用提高1.八戒过河。答案：6003=1800 7005=3500 8006=4800 9004=36002.一辆大车每次运72箱货物，一共有600箱，6次能运完吗？答案：726420（箱） 420600答：6次运不完。五、体验收获今天我们学习了哪些知识？ 1. 整十整百整千数乘一位数的计算方法。 2. 两位数乘一位数的估算方法。 3. 结合生活实际解决问题.六、布置作业 教材3页习题想想做做1、2、3题第 3 页
