1、第十一单元知识小结要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生
2、动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 一、易读错的字家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 信封（fng）奉献（fng xin）这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长
3、、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 生存（cn）宽（kun）广杰（ji）出无限（xin）紫（z）色蜜蜂（m fng）鸟巢（cho）连绵（min）二、易写错的字封：左部是两个“土”，第二个“土”的最后一笔横变提。献：左下部分是两横一竖，不要写成“羊”。惜：第三笔是“竖”，右下部是“日”。宽：中间是“艹”，最后一笔是“竖弯钩”。紫：上部是“此”，下部是“系”少一撇。蜜：中间的“必”撇要长且出头，下部是“虫”字。三、重点词语杰出 享受 奉献 宽广 珍惜 生存 指挥 羡慕 无限
4、蜜蜂 紫色 黄昏 信封 风平浪静 绵绵春雨 争先恐后 姹紫嫣红四、多音字 数 结 会 要五、形近字 六、近义词爱惜珍惜奉献贡献 维持保持黄昏傍晚 许多众多宝贵珍贵思索思考姹紫嫣红万紫千红七、反义词无限有限奉献索取 杰出平凡黄昏黎明 无边有限普通特殊爱惜浪费风平浪静惊涛骇浪 八、词语搭配（杰出）的人物（宽广）的道路 （宝贵）的时间（真诚）的祝福（天真）的笑脸（无边）的森林（家乡）的孩子（带来）温暖 （表达）感情（爱惜）时间九、词语归类1. 含有反义词的词语： 争先恐后 贪生怕死 街头巷尾舍近求远 口是心非 转危为安2. 含有“信”字的词语： 信誓旦旦 信口开河 信手拈来 言而无信 背信弃义 半信半疑 难以置信 将信将疑 信马由缰3. 形容花的颜色的四字词语： 姹紫嫣红 万紫千红 五彩缤纷 绚丽多彩 五颜六色 多姿多彩 4. 形容团结一心的词语： 众志成城 同舟共济 同甘共苦 患难与共 万众一心 风雨同舟 精诚团结 齐心协力 群策群力十、句子积累1. 排比句：我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力更多的时间，比维持我们自己的生存所需要的多得多。2. 含有关联词的句子：（只有）为别人花费了它们，我们的生命（才）会开花。（条件关系）
