1、第1单元知识梳理死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 一、生字死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平
2、的重要前提和基础。 嘉峪关(ji)杭州(hng)丝绸(chu) 开垦(kn)清澈(ch)用之不竭(ji)海域(y) 笼罩(lng zho)其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 系鞋带(j)返回(fn)瞬息万变(sh
3、n) 似乎(s)二、多音字折创数龟笼系三、近义词奇异奇妙曲折弯曲连绵绵延 创造发明珍贵宝贵贮存储存美誉美名 蕴藏储藏 壮观宏伟辽阔广阔五彩缤纷五颜六色弥漫充满飘荡飘动遮挡遮盖缠绕围绕增添增加 神秘神奇瞬息万变千变万化四、反义词蜿蜒笔直奇异普通天堂地狱 不朽磨灭出现消失 清澈混浊 丰富贫乏 辽阔窄小 洁白漆黑 肯定否定 巨大渺小星罗棋布寥若晨星增添减少 神秘平常清楚模糊瞬息万变一成不变五、词语积累描写长城的词语：连绵起伏雄关万里固若金汤蜿蜒起伏绵延不断形容数量很多的词语：星罗棋布不计其数多如牛毛不可计数数不胜数描写大海的词语：水天相连波澜壮阔烟波浩渺风平浪静汹涌澎湃风高浪急波浪滔天形容时间过得很
4、快的词语：转眼间一会儿一转眼一眨眼描写风景的词语：云遮雾罩柳暗花明桃红柳绿云蒸霞蔚水天一色百花争艳湖光山色青山绿水六、词语搭配(奇异)的景象 (奇妙)的景象 (不朽)的诗篇 (伟大)的诗篇 (生息繁衍)的烟火(灿烂)的烟火 (丰富)的矿产资源 (稀有)的矿产资源 (美丽)的南沙群岛 (迷人)的南沙群岛 遮挡(山峰)遮挡(视野) (神秘)的色彩 (缤纷)的色彩(变幻无常)的云雾(瞬息万变)的云雾 (飘飘欲仙)的感觉(愉快)的感觉 (四蹄生风)的白马 (飞奔)的白马七、积累句型第1课长城和运河1比喻句：一个奇异的景象出现在我的眼前：像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。2设问句：是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。第2课美丽的南沙群岛1比喻句：(1)每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。(2)天是一片蓝玉，海是一块翡翠。(3)南沙是祖国巨大的蓝色宝库。2对偶句：茫茫南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。第3课庐山的云雾1排比句：景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流。2夸张句：在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。
