1、第二章 了解生物圈第二节 生物与环境组成生态系统第2课时 食物链和食物网及生态系统的调节能力一、食物链和食物网 1食物链(1)概念：在生态系统中，不同生物之间由于 _ 的关系而形成的链状结构叫做食物链。(2)特点：起始环节是 _，其他环节是 _，中间用箭头相连。(3)举例：如“草被兔吃，兔被狼吃”可表示为：_。吃与被吃 生产者 消费者 草兔狼 2食物网(1)概念：在一个生态系统中，往往有很多条 _，它们彼此交错连接，形成食物网。(2)物质和能量流动的特点：生态系统中物质和能量是沿 _ 和 _ 流动的；且物质是循环流动的，能量是 _、逐级递减的。(3)有毒物质：由于有毒物质进入生态系统后，难以分
2、解、_，会沿着食物链 _。【特别提醒】要将一个食物网变成生态系统，要增加分解者和非生物部分。食物链 食物链 食物网 单向流动 无法排出 不断积累 二、生态系统具有一定的自动调节能力 1表现：一般情况下，生态系统中各种生物的 _ 和 _ 是相对稳定的。2有限性：生态系统具有 _，但这种调节能力是有 _ 的。若外界干扰超过这个限度，生态系统就会 _。3强弱关系：一般来说，生态系统中的生物种类越 _，营养结构越 _，自动调节能力就 _，反之，调节能力就 _。所以 _生态系统的自动调节能力最大，_ 生态系统的自动调节能力最小。数量 所占比例 一定的自动调节能力 一定限度 被破坏 多 复杂 越大 越小
3、森林 城市 1下列食物链书写正确的是()A阳光草牛虎B鼠蛇鹰C.鹰蛇青蛙昆虫D草兔鹰2生态学上把处于食物链某一环节上的所有生物的总和称为一个()A营养级B营养层次C能量级D营养结构3生态平衡是一种()A相对稳定的状态B绝对稳定的状态C动物数量等于植物数量的状态D永久的、不受其他因素影响的稳定状态DAA4(宁夏中考)如图为某草原生态系统中草、田鼠、蛇、猫头鹰四种生物所含能量的关系。其中丙最可能代表()A草B田鼠C蛇D猫头鹰A5(常州中考)如图为某生态系统中的食物网，下列叙述正确的是()A该食物网中一共有九条食物链B最长的食物链中共有五个营养级C食物网中数量最少的生物是蛇D该食物网中还缺少分解者和
4、非生物成分B6(无锡中考)蓬溪的红海周围生活着许多植物，还有食草昆虫、蜘蛛、青蛙和蛇类等动物活动，从探究该生态系统中各种生物与生物之间、生物与无机环境之间的相互关系出发，当一条蛇捕食了一只青蛙后，从生态学角度看，下列叙述正确的是()A.完成了物质循环B蛇破坏了生态平衡C.青蛙的能量流向了蛇D青蛙不能适应环境7在生态系统中，对各种生物数量起决定性作用的是()A生产者B消费者C分解者D食草动物CA8下列关于生态系统的叙述正确的是()A生态系统的结构越简单，其自动调节能力就越强B生态系统中各种生物的数量不会改变C森林生态系统的自动调节能力强于草园生态系统D生态系统的自动调节能力与所含的生物种类无关C
5、9如图是“桑基鱼塘”人工生态系统，对该系统的叙述不正确的是()A物质可多级利用，实现良性循环B该生态系统的能量最终来自太阳能C该生态系统中，桑树和蚕属于捕食关系D该生态系统中的一条食物链可表示为：桑树蚕蚕粪鱼D10某树林发生虫害，有人建议：在树林旁边种植适宜害虫天敌栖息的灌木丛。如果采用该方案，不会出现的情况是()A该区域食物网将更复杂B害虫数量将减少C生态系统成分更复杂D生态系统自动调节能力无限增加D11在一个相对封闭的生态系统中，若只有草兔狐一条食物链，假如把狐全部杀灭，下图中可以正确表示兔数量变化趋势的曲线是()D12(湘潭改编)如图是某湿地生态系统的食物网简图，下列说法不正确的是()A
6、.A、B都是生产者B.若G的数量增多，短时间内D和F的数量也增多C.生物C和D之间既有捕食关系又有竞争关系D.在该食物网中，G体内有毒物质的含量最高B13(抚顺改编)图1表示草原生态系统中部分生物构成的食物网，图2表示某条食物链中四种生物体内有毒物质的相对含量，请据图回答下列问题。(1)图1中有 _条食物链，请写出其中最短的一条食物链：_。(2)图1中所有的动物直接或间接以草为食，它们属于生态系统成分中的 _。5草鼠鹰消费者(3)图1中鹰与蛇的关系是 _。(4)水是影响草原植被生长的 _ 因素。(5)此生态系统中各种生物生命活动所需的有机物最终来源于 _。(6)若图2中a、b、c、d组成图1中包含鼠的一条食物链，则c对应的生物是 _。(7)如果人类过度捕杀鸟和青蛙，就会造成多种生物数量的锐减，甚至使生态系统失去原有的稳定性，这说明生态系统的 _ 能力是有限的。因此，人类必须尊重自然、保护自然，与自然和谐共处。捕食和竞争非生物草(或生产者)鹰自动调节
