1、 内 容： 习作7 第一课时学习目标1我能掌握日记的格式，并养成勤写日记的好习惯。2我要知道日记的内容比较广泛。3能了解这则日记的内容及叙述顺序。4能按要求写一则简单的日记，特别要注意把事情经过写清楚。5养成勤写日记的好习惯。学习重点能了解这则日记的内容及叙述顺序。学习难点能按要求写一则简单的日记，特别要注意把事情经过写清楚。一、设问导读：弄清日记的格式1.日记的格式是： 2.小组指名回答。二、自学感悟：明白写日记的内容1.观察插图，看看：图上画了哪些人？主要人物是谁？他在做什么？2.阅读例文，想想：这则日记写的是意见什么事？3.朗读书上的分析部分，说说日记的内容包含哪些？了解日记的选材1设疑
2、：既然日记的内容十分广泛，是不是不加选择，件件事都要写呢2同桌讨论，交换意见。 默读课文，思考作者为什么写“吃桃子”这件事？ 共同小结：选择的材料要有意义，不应该胡乱编造 ,掌握叙述的顺序。小组互说说三、总结反馈谈谈今后将如何写日记。教学反思 内 容： 习作7 第二课时学习目标作后点评体会修改习作的好处。学习重点修改自己的和别人的日记，取长补短。学习难点修改自己的和别人的日记，取长补短。一、 温故互查二、 全班梳理，概括我认为在习作中应该注意 （ ）才能写好日记。三、自学质疑写对照日记要求，读一读自己的日记，进行适当的补充修改。四、合作解疑评改提示： 评的时候要一分为二，先说习作的成功之处，再诚恳地指出习作中的不足之处，以便别人改进。我来点评：对照范文说一说你的观点。小组互评互改本次习作。五、巩固拓展修改自己的习作并总结别人习作的优点。六、总结反馈再次总结写日记的要点。教学反思
