第11课 西汉建立和“文景之治”本课经过在四个班的教学,我收获良多。优点:1.本课教学我大量使用了史料,通过史料的展示、相应问题的设置,引导学生生成结论。既培养了学生阅读史料、分析史料的能力,同时也使学生在历史理解的学科素养方面有了进一步提高。2.导入有趣,切近学生实际。通过美丽的银杏林、震撼的汉阳陵文物图片,并配上一段轻音乐,使学生美美地进入对本课的学习,事实证明效果还不错。3.本课课件制作精美,教学资源丰富(史料、视频、故事、图片、地图等),尤其是最后对本课的总结起到了提纲挈领的作用。不足:1.时间安排还不够合理。课前导入时间稍长,不够精炼。2.史料使用稍多。七年级学生刚刚接触历史学科,大篇幅的史料使用让学生会产生学习疲劳、厌倦,影响教学效果。3.教学设计不够引人入胜。教学过程大量使用了史论结合的方式,设计稍显单一。4.对学生缺乏信任。教学过程中,教师讲述太多,未明显突出学生的主体地位,缺乏对学生的信任。5.课堂气氛稍显沉闷。教学过程中对学生的启发不够,问题的设置不能很好地抓住学生的兴趣点,以致课堂气氛不够活跃。总之,在后面的教学中,我将继续坚持好的方面,将其更加充分、灵活地运用到教学中;同时,更加会吸取教训,弥补不足,加强学习,以使自身的业务能力不断得到提高。