1、小学语文三年级下册第七单元测试卷三唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”
2、，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。巧练基础一、我读我写（要求正确、端正、匀称）qhijioy chshu gus gunshng biozhn wn xi yu y wyng wzng yurn rzh 二、我会组词。陪（ ）超（ ）犹（ ） 摊（ ） 段（ ）赔（ ）趁（ ）忧（ ） 滩（ ） 锻（ ）倍（
3、 ）赶（ ）优（ ） 堆（ ） 断（ ）培（ ）起（ ）伏（ ） 推（ ） 继（ ）三、我会找近义词、反义词。近义词： 摔倒（ ）陈列（ ）观赏（ ）交易（ ）欢乐（ ）收拾（ ）呼喊（ ）惊奇（ ）反义词： 清晰（ ）精美（ ）竖起（ ）高兴（ ） 犹豫（ ）仔细（ ）洁白（ ）漆黑（ ）四、我会填。（ 依 依 ）不舍 兴致（勃 勃 ） 乘车的人叫（乘 客） （ ）欲试 忠心（ ） 购物的人叫（ ） （ ）大方 大腹（ ） 旅行的人叫（ ） （ ）俱到 得意（ ） 非法入侵计算机的人叫（ ）五、我背我写。1.一天中太阳做了多少好事：她把金光（ ），她把小树（ ）；她陪着小朋友（ ），看他们（
4、 ）2.不久，筏子漂到了（ ），周围（ ），我想（ ），给自己（ ）。还没等喊出口，只觉（ ），便落入（ ）。3.忽然，我的目光（ ）在几个坐凳上。说是坐凳，其实是一个（ ），象背上（ ）。这些坐凳（ ），大象雕得（ ）。六、我会按一定的顺序排列句子。（ ）贝贝把采来的花插在女老师的信箱里。（ ）郊外的田野上，开满了各种野花。（ ）贝贝穿过大街，跑过小巷，来到郊外。（ ）女老师没有信，多难受啊，我去采一些花吧。（ ）他采了一大把最好看的花，有红花、黄花，还有蓝花。 拓展阅读七、我读我做。 欢送会我班的王益同学将去南京上学，我们举行了一次小小的欢送会。一台由同学们自己精心编排的节目在教室里拉开了
5、序幕 有妙趣横生的相生 有激昂动情的诗朗诵 有动作优美的舞蹈 大家都在尽情地表演着 一首忧愁、凄凉的口琴曲，触动了大家和王益离别的情绪，教室里立刻安静了下来，渐渐地传来同学的哭泣声。接着，又一曲深沉的离别曲，此时，整个教室已是哭声一片。王晶同学泪流满面地将自己亲手写的毛笔字和用零用钱买的本子慎重地交给王益。何强眼噙泪花拉着王益的手，呜咽着说：“以前，我不该和你打架，请你原谅。”孟玲则送给王益一支新笔，谢谢他。曾帮助过她的同学们纷纷送上纪念品，有同学们亲手做的工艺品，有同学们精心画的画，还有一封封信件“同学们，今天我们应该快快乐乐地送王益同学，要让微笑留在记忆中，大家一起唱歌声与微笑吧！”老师提议道。“好！”教室里立刻沸腾起来。“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下”歌声久久回荡在教室里，友谊永远留在同学们的心中。1.给第2自然段加上标点并写出第3自然段的段意。 2. “歌声久久回荡在教室里，友谊永远留在同学们的心中。”这句话的意思是 。 3.你喜欢这个集体吗？为什么？ 真情习作八、一件 的事 要求：先把作文题目填写完整，可以写一件有趣、开心或后悔的事等。注意把内容写具体，把句子写通顺。
