1、总复习统计与概率第1课时 统计(一)教学内容:统计基础知识及相关习题教学目标:1、经历收集数据、整理数据、分析数据的活动,体现统计在实际生活中的应用。2、在运用统计知识解决实际问题的过程中,发展统计观念。教学重点:统计的基础知识教学难点:发展统计观念教 法:知识点的讲授学 法:集体交流并总结知识教学准备:PPT课件教学过程:创设情境我们班要和希望小学的六(1)班建立手拉手班级。你准备怎样向他们介绍我们班的情况呢?(1)列出几个你想调查的问题,全班交流后,选择3个问题开展调查。(2)你需要收集哪些数据?与同伴交流收集数据的方法。(3)实际开展调查,把数据记录下来,并进行整理。(4)分析上面的数据
2、,你能够得到哪些信息?组织学生对数据进行比较充分的讨论。引导学生回顾统计活动,使学生体会到,在统计活动中我们一般经历“提出问题收集数据整理数据分析数据做出决策”的过程。收集在生活中应用统计的例子,并说说这些例子中的数据报告诉人们哪些信息?例如,调查我们班级近视情况,这个统计活动既可以帮助学生建立统计观念,也可以引导学生探讨近视的原因,改善不良习惯。也可以选择班级同学的身高、体重、姓氏、喜欢的颜色等开展统计调查。重点应该让学生体会本次统计数据给我们带来的信息,从而引导我们做出相应的决策。结合生活中的例子说说收集数据有哪些方法?学生交流全课小结: 今天你有什么收获?板书设计:统计与概率统计的步骤:一、调查问题的提出。二、组织讨论需要收集那些数据及收集数据的方法。三、组织小组有效的开展收集和整理数据的活动。四、组织学生讨论整理数据的活动。五、引导学生回顾与反思。课后反思: