5.跳礅上的歌1.认识本课16个生字，会写8个，会认8个生字。2.明白“跳礅上的歌”是什么意思，理解课文内容。学习目标1.正确读、写本课生字，背诵课文，领悟“跳礅上的歌”的含义。2.体会最后一句的含义。重点难点读准字词，记忆字形1.“朝”是一个多音字，在这里应该读“zho”不读“cho”。2.“涨”也是一个多音字，在这里读“zhng”。3.映更深ynggngshndn jin cng hn礅 键淙 浑zhu xun w 浊 旋涡“跳礅”是什么？阅读思考过跳礅的时候，大哥哥、大姐姐（或老师）会有什么表现？他们会说些什么？趟过小溪后，我们是什么心情？会怎样表示感谢阅读思考根据课文内容想象：练一练一、识字加油站。例：云+力=()()日+()=()()纟+()=()()阝+()=()()亻+()=()()礻+()=()()二、选字填空。深升1.太阳慢慢()起来了。2.小河的水真()啊!在再1.你现()还好吗？2.()见了，朋友们。三、给多音字注音并组词。朝涨例：一(条)小溪一()跳礅一()黑色的琴键一()渡船一()赞美的歌一()有趣的故事四、照样子填空。
