1、第六单元讲信用第二课小山羊和小灰兔【创设情境】今天老师给大家带来了两个朋友，看看他们是谁？猜一猜它们俩之间会发生什么故事呢？【启发思考】【初读课文，学习生字】咱们犹豫（yuy）道歉（qin）灰兔做操蘑菇（mg）遇见（y）看望顺路刺猬（cwi）抱歉（qin）森林等着耽误（dnw）早晨咱们看望耽误犹豫蘑菇刺猬道歉遇见顺路自由读第一自然段，思考：谁邀请谁干什么？小山羊和小灰兔约好一起去森林采蘑菇。【合作探究】【合作探究】小山羊和小灰兔进行了几次约定？默读第二、三自然段：（1）找出描写小山羊做法的语句，用“”画出来。（2）找出写小灰兔做法的语句，用“”画出来。【合作探究】小山羊在家里等啊等啊，等了很久
2、也不见小灰兔来。直到快吃午饭了，小灰兔才来。他对小山羊说：“刚才在路上遇见了小刺猬，我们聊了一会儿，耽误了一点儿时间，咱们吃了午饭再去吧。”说完就走了。小山羊吃了午饭又在家里等。等啊等啊，直到太阳快下山了，小灰兔才来。他抱歉地对小山羊说：“刚才我顺路去看望了小花狗，我们一起玩了一会儿，所以来晚了。时间不早了，我们明天再去采蘑菇吧。你等着，我一定来！”【合作探究】第一次的约定：小山羊的表现：在家里等啊等啊，等了很久也不见小灰兔来。小灰兔的表现：直到快吃午饭了，小灰兔才来。小灰兔的表现：直到太阳快下山了，小灰兔才来。第二次的约定：小山羊的表现：又在家里等，等啊等啊，直到太阳快下山。小山羊在这两次的约定中心情是怎样的？哪些词语看出小山羊等得很着急？【自主探究】小山羊高兴地说:“好啊，快走吧!”小山羊在家里等啊等啊，等了很久也不见小灰兔来。小山羊吃了午饭又在家里等。等啊等啊明天早晨还要不要等小灰兔呢?小山羊心里犹豫起来。小山羊刚开始很高兴，后来有些失望，最后拿不定主意了。读了这个故事以后，你想对小灰兔说些什么？相对小山羊说些什么？【协作交流】我想对小灰兔说：“”我想对小白兔说：“”小山羊和小灰兔第二天又发生什么事呢？续编故事。【协作交流】遵约守信是我们中华民族的传统美德，希望大家都能够做个言而有信的人。在这里，老师送给你们两句古语:1.一言既出，驷马难追。2.言必信，行必果。【总结提高】
