1、4.1 汉字家园人教版 二年级语文上册第2课时累计40 节课型综合重点难点关键重点难点关键教学目标教学目标教学准备教学准备板书设计板书设计教学反思教学反思教学过程教学过程备课模块课件课件复习巩固所学生字，正确读出每组同义词，积累词汇。完成课后练习题。了解并列式的词语特点。了解并列式的词语特点，感受汉语言文字的特殊性。知识与技能过程与方法情感态度与价值观教学准备词语卡片和课件。关关键键重重点点复习巩固所学复习巩固所学生字，正确读出每生字，正确读出每组同义词，积累词组同义词，积累词汇。汇。难难点点教学重点、教学重点、难难点和关点和关键键掌握字掌握字词词，了解，了解并列式并列式词语词语的特的特点。点
2、。了解并列式的了解并列式的词语特点，感受汉词语特点，感受汉语言文字的特殊性。语言文字的特殊性。教学过程教学过程创设情境创设情境导入新课导入新课课堂小结课堂小结把握重点把握重点探索发现探索发现掌握新知掌握新知巩固练习巩固练习拓展延伸拓展延伸课后作业课后作业熟练运用熟练运用主备人备课二次修改教师活动复习：教师举字卡，学生找到近义词字卡。学生活动学生自由说。计划用时 5分钟主备人备课二次修改教师活动 1、借助文中插图自由练读近义词，用自己喜欢的符号圈画本课的生字，并用自己喜欢的方法快速记忆生字。2、学生自主看书读词语，教师巡视指导学困生3、用不同方式读词语指名学困生来读，其他同学纠正字音，教师板书易
3、错字因。4、再读易错字因。5、出示生字，教师口述自学指导二，独立识记生字，2分钟后比谁记住得最多。学生自主练习读，识记，1分钟后比读。（1）、学生自由练读。（2）、指名读指学困生来读，其他同学纠正字音。（3）、一类字交流识字方法，组词说话。6、观察书上后四个生字，看占格，思考笔顺。7、指导写字。学生活动学生写字。计划用时 20分钟主备人备课二次修改教师活动 1、猜字游戏：一生到台前做动作，找一个同学说出动作相应的字，同桌负责说出它的同义字。2、区分组词。学生活动学生猜字游戏。计划用时 8分钟主备人备课二次修改教师活动同学们，通过本节课的学习，你有哪些收获呢？快和大家说一说吧。学生活动学生自由说
4、。计划用时 4分钟主备人备课二次修改教师活动1、书写会写的生字。2、积累课后成语。学生活动学生积累词语。计划用时 3分钟 4.1 汉字家园诵悦嘴阔教学反思教师第二课时汉字家园二1复习巩固所学生字，正确读出每组同义词，积累词汇。完成课后练习题。认读书中的词语，边读边思考：这些词语有什么特点？你还能说一说这样的词语吗？（2分钟后，比读词语，说词语。）玩耍跳跃广阔寻找呕吐诵读肥胖牙齿饥饿喜悦拥抱我们这节课学习的这些词语，都是并列式的同义词语，词语的构成都很有特点，你还能寻找类似的词语吗？喊叫迎接疼痛寒冷奇怪呼喊温暖甜蜜欢乐拍打思想观察书上后四个生字，看占格，思考笔顺。出生入死粗中有细有名无实欢天喜地天长地久喜闻乐见同甘共苦长吁短叹同学们，通过本节课的学习，你有哪些收获呢？快和大家说一说吧。1、书写会写的生字。2、积累课后成语。
