1、可爱的动物 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 【教学目标】 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进
2、行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨
3、后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 1引导学生亲近身边的动物，对自然界有共在感； 要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动
4、中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 2培养对自然的好奇心，乐于探索，提升珍爱动物生命的意识； 3在爱护动物的同时，懂得如何自我保护。 【教学重难点】 提升珍爱动物生命的意识，并且懂得如何保护自己； 通过活动培养学生喜爱和保护动物的情感，初步认识到人与动物和谐 相处的重要性。 【教学过程】 一、情境导入 同学们，我们来做个游戏猜谜语 。 白衬衣，黑外套， 尾巴尖尖像剪刀， 从早到忙不停， 捉来虫子喂宝宝。（燕子） 大眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大。 绿水青草衬着它，好象一朵大红花。（金
5、鱼） 同学们，你们喜欢这些小动物吗？ 我们再来听一听这是什小动物呢？ 小白兔白又白，两只耳朵竖起来， 爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。 小白兔白又白，两只耳朵竖起来， 爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。（小白兔） 大家都见过这些小动物吗？他们可爱吗？ 今天我们就一起来认识一下这些可爱的动物吧！（引出课题：可爱的动物） 二、探究新知 同学们，谁能谁一说，你喜欢的动物是什么？为什么？ 找同学回答。 同学们一起互动。我们一起来看看这些小伙伴们喜欢的动物有什么。 引导学生说出： 我们和动物是好朋友 我们互相陪伴 我们一起生活一起成长 我们在一起来听一个小故事忠犬八公的故事。 在我们与小动物玩耍时，这些做
6、法对不对呢？ 列举出一些不好的行为，让学生说一说这些做法该怎么改正。 怎么才是真正的喜欢呢？说出正确的做法。 学一学，假如自己就是那只小蜻蜓，会想说些什么？ 让学生分小组讨论，找学生回答。 讲解在与动物玩耍时的注意事项，同时提醒学生保护好自己，别让自己受到伤害！ 三、巩固提高 想一想，我们还要注意些什么呢? 1、当我们在外面看到陌生小狗时，该注意什么？ 在外不要靠近陌生狗狗，尤其是陌生狗狗的主人不在身边的情况更要注意，也不要上前触摸陌生小狗，以免被咬伤。 2、 如果动物正在熟睡或吃东西该怎么办？ 不要招惹正在熟睡或者正在进食的动物。 3、去动物园时，该注意什么？ 去动物园时，要在围栏外观赏，不要用手伸到护栏内给动物喂食，以为受到威胁。 如果受伤怎么办呢？ (1)、如果抓伤严重的话，就要到医院打针治疗。 (2)、如果被狗咬伤，立即用肥皂和大量的清水冲洗伤口处残留的狗的唾液，如果是自己家的狗注射了疫苗，注意给伤口抹药就行了。 (3)、如果被猫伤到，不可忽视猫的抓痕，也要先用肥皂水和清水洗去猫的唾液用双氧水和碘酒消毒，严重的话要去医院就诊。 四、课堂小结 同学们我们这节课学了哪些知识啊？我们知道了什么呀？以后我们该怎么做呢？ 【板书设计】 可爱的动物 喜欢的动物：小马、小狗、小白兔、燕子、金鱼 第 3 页
