1、课 时 教 案第 周 星期 第 节 年 月 日 课时： 课时课 题圆圆、方方和尖尖授 课 类 型绘画教 学目 标感知圆形、方形和三角形是生活中常见的基本形状。教材分析重点能用圆形、方形、三角形概括、观察和表现物象。难点感受圆形、方形、三角形不同形状特征和概括表现物象。教具光盘、课本、一些生活中常见的圆圆、方方和尖尖的实物学具彩色工具、课本教学过程一、 导入创设情境，激发兴趣1.出示课件引出三位朋友圆圆、方方和尖尖2.提供圆形、方形和三角形实物。3.出示课题二、欣赏、评述教学过程1.欣赏科学童话引导看图理解科学童话： 2.课件：大师与小朋友的画（1）在大师的画中你发现了什么？美在哪里？（2）我们
2、的画与大师的画比一比，美在哪里？三、造型表现1.出示线的实物：谁能把这根线变成圆形、方形、三角形？2.创设线描接力赛游戏，组织添画接力赛看谁变的形最多？四、应用与设计1. 单一形的想象2. 组合形的想象3. 课件：欣赏“衣食住行”中的形4. 小组合作进行设计大赛五、自评他评说说自己的评价六、课后延伸：教学过程1引导学生寻找校园和所在地区的自然景色，生活环境，造型艺术中的三种基本形。2布置展览：布置“”圆圆方方和尖尖小展览板书设计板 书 设 计 圆圆、方方和尖尖作业布置画出生活中由圆圆、方方和尖尖组合而成的物体，涂上漂亮的颜色，比比谁的作业最好看。教学后记学生经过老师的鼓励，各组积极思考，作业富有特点。展评优秀作业在教室后面的黑板上。第 3 页
