1、2.金色的草地一、简答题(22分)1(18分)小小书法家。 wn shu h lng sh jn gun ch rng mo y bn zhng jng yn rn zh m 2(4分)把正确的读音用“”标出来。盛开（shng chng）有趣（q q）绒毛（rng yng）手掌（zhng zng）二、填空题(36分)3(6分)加偏旁再组词。壮戎勺龙取合4(10分)辨字组词。耍（）钓（）掌（）要（）钩（）赏（）瓣（） 拢（）辫（） 扰（）5 (6分)在括号里填上表示数字的词，组成成语。（）上（）下 （）颜（）色（）死（）生 （）心（）意（）光（）色 （ ）变（）化6 (4分)写出下列词语的反义词
2、。张开（） 仔细（）喜爱（）快乐（）7(6分)锦上添花。（）的绒毛（）的蒲公英（）的花瓣（）的草地（）地玩耍（）地观察8(4分)选词填空。(1)绒毛毛茸茸妹妹有一个的玩具熊。蒲公英的被风吹的四处飞扬。(2)观察检查我过含羞草的叶子。她留下的东西，你都过吗？三、语言表达(8分)9(8分)按要求写句子。1.草地上有许许多多的蒲公英。缩句：_2.花瓣合拢了。扩句：_3.开学了，学校大门上方飘着五颜六色的红旗。修改病句：_4.蒲公英张开了自己的手掌，草地上变成金色。把_当作_来写。5.孩子的脸蛋像苹果。把_比作_。用_来比喻_。小学语文201910101304试卷答案一、简答题1【答案】玩耍合拢使劲绒
3、毛引人注目一本正经观察【解析】注意“绒”“察”的正确书写，不要写错别字。2【答案】shngqrngzhng【解析】盛 : 多音字，读shng时， 可组词：旺盛、盛开、盛衰；读chng时，可组词：盛饭。有趣（yu q）：术语。多用于评价具体局势及对局内容，有“有味”、“生动”、“富于变化”等含意。绒毛（ rngmo ）: 人或动物身体表面和某些器官内壁长的短而柔软的毛。织物上连成一片的纤细而柔软的短毛。手掌（shu zhng）：后舌音，要注意读准确。二、填空题3【答案】装服装绒绒毛钓钓鱼拢聚拢趣有趣盒盒子【解析】“壮”加偏旁后可以变为： 装（服装）；“戎”加偏旁后可以变为：贼(盗贼) 、绒(绒线
4、) ；“勺”加偏旁变为：钓（钓鱼）、灼（灼烧）、芍（芍药）；“龙 ”加偏旁变为：茏（ 葱茏）、 陇 （陇海）；“取”加偏旁后可以变为：聚（聚拢）；“合”加偏旁后可以变为：盒（盒子）。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。4我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么
5、在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集
6、锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。【答案】玩耍钓鱼花瓣合拢手掌要求钩子辫子打扰欣赏【解析】组词时要注意对形近字的区分，尤其注意“钓”与“钩”，“瓣”与“辫”的区别。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在
7、班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。5【答案】七八五六九一三二五十千万【解析】七上八下：形容心里混乱不安，无所适从的感觉。五颜六色：形容颜色复杂或花样繁多。九死一生：形容经历很大危险而幸存。也形容处在生死关头。三心二意：又想这样又想那样，犹豫不定。指不安心，不专一。五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多。千变万化：形容变化莫测，瞬息万变。6【答案】合拢粗心讨厌悲伤【解析】反义词，就是两个意思相反的词，包括绝对反义词和相对反义词。确定一个词的反义词的方法：抓词素的反义 。 对原词加以否定，然后找反义词。从具
8、体语境中，找反义词。有些词不止一个反义词，如“老”的反义词就有“少”、“幼”、“嫩”、“新”因此，对这类词就不能用简单否定的方法去找它的反义词，而要结合具体语言环境来确定反义词。7【答案】细细有趣金色绿色快乐仔细【解析】熟悉课文内容，即可作答。注意“的”“地”的区别。8【答案】(1)毛茸茸绒毛(2)观察检查【解析】绒毛：动物身上表面的软毛，指短而软的毛。毛茸茸：形容动植物细毛丛生的样子。如，毛茸茸的小白兔等。观察：指仔细地看，审视。检查：指为了发现问题细心地查看。三、语言表达9【答案】1.草地上有蒲公英。3.开学了，学校大门上方飘着鲜艳的红旗。4.蒲公英的花人的“手掌”5.孩子的脸蛋苹果苹果孩子的脸蛋【解析】略
