1、第三单元第六课巴喳巴喳森林的早晨多美呀！在这美丽的森林里会住着谁呢？课文导入请你想一想，穿上它会发出什么声音？课文导入巴喳-巴喳里弗茨/文 韦苇/译穿上大皮靴在林子里走，巴喳-巴喳！“笃笃”听见这声音，就一下躲到了树枝间。“吱吱”一下窜上了松树，“嘣嘣”一下钻进了密林。“叽叽”嘟一下飞进绿叶中，“沙沙”哧一子溜进了树洞。全都悄没声儿地蹲在看不见的地方，直盯盯地看着巴喳巴喳越走越远。课文导入1.学习儿歌，理解儿歌内容，感受小动物被陌生人打扰后紧张不安的心理；2.能将象声词与相应的动物进行匹配，并在有趣的游戏中理解窜、溜、盯等动词；3.学会写躲、钻、密、叽等8个生字；4.可通过观察大自然去大自然中
2、活动来学习模拟动物的声音；5.学会观察和联想记忆；6.懂得人与动物应该和谐相处；7.知道人类不可以随意打扰动物的生活。学习目标蹲笃叽洞盯蹿溜悄躲路字词积累躲du隐藏，退让的意思。字词积累蹿cun有两个意思：1.向上跳；2.喷射。字词积累钻zun zunzun用锥状的物体在另一物体上转动穿孔。zun穿孔洞的用具。字词积累溜li lili1.滑行，（往下）滑；2.光滑，平滑，无阻碍；3.趁人不见走开；4.同“熘”。li1.迅急的水流；2.顺房檐滴下来的水，房顶上流下的水；3.房檐上安的接雨水用的长水槽；4.量词，指行（hng）列，排；5.某一地点附近的地方。字词积累在美丽的大森林里，动物们正开心地
3、做着自己喜欢做的事情。突然，远处传来了奇怪的让人害怕的声音。听听是什么声音?小动物们听到这声音感觉怎么样？会怎么做呢？陌生人怎么走路的？发出了什么声音？我们一起来学一学。字词积累一大早，森林里就有动物出来活动啦。听，这是什么声音？“笃笃”听见了，它是怎么做的?字词积累吱吱（松鼠叫声）课文讲解蹦蹦（兔跳声）“嘣嘣”听见了，它是怎么做的？课文讲解“吱吱”和“沙沙”听见了是怎么做的呢？它们是怎么躲到松树上和树洞中的？用了什么动作？沙沙（蛇游动的声音）理解动词：溜课文讲解“吱吱”是怎么做的？理解动词：蹿课文讲解为什么它们要蹲在看不见的地方？眼睛还要“盯”着“巴喳巴喳”？课文讲解大森林是小动物们的家，平时它们很少见到人。今天人类突然闯进动物们的家，小动物们都非常紧张害怕。所以，我们人类不要去打扰他们，就让他们安静快乐地生活吧！课文讲解1、背一背：美美地背诗歌；2、演一演：根据诗的意境，加上自己的想象，和小伙伴你们一起表演这首儿歌。课后作业
