1、“小燕子，多忙碌，屋檐下边把窝筑。年年春夏住这里，燕窝好像小别墅。”你知道儿歌中的小燕子秋冬去了哪里吗？你还知道其他小动物的过冬方式吗？让我们一起学习课文吧。第 一 课 时小动物过冬22初读感知再读感悟学习字词当堂检测1.学会本课生字，理解生字组成的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。（重点）听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音，理解词语意思。自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文写了什么？舞活巢够约第whucho gu yud我会认易读错字跳舞生活蜂巢够吃约定第二年w hu chogu yu d钻zun（钻研 钻空子）zu
2、n（钻石 钻头）多音字觉jio（睡觉 午觉）ju（感觉不知不觉）检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。说一说课文写了什么？本文讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂过冬的事。商shng 书写指导：第一笔点写在竖中线上，横宜长。部首：亠组词：协商商店造句：我和小华商量星期天一起去钓鱼。音序：S结构:上下我会写量ling 书写指导：上部“日”宜扁，中横长。部首：日组词：酌量量地造句：妈妈正在给我量身高。音序：L结构:上下等dng 书写指导：下边寺字土要扁，下横要长，寸字横稍短，左边有点。部首：竹组词：等到等待造句：我终于等到你回来了。音序：D结构:上下哥g 书写指导：上“可”无钩，下“
3、可”横宜长，“口”稍扁。部首：一组词：表哥哥哥造句：表哥唱歌真好听。音序：G结构:上下备bi 书写指导：第一笔撇要短，第二笔横撇是一笔，要长，下边是田字。部首：夂组词：准备备课造句：我准备好了上学用的文具。音序：B结构:上下泥n 书写指导：尸字上框要扁，一竖撇全封闭左框，竖弯钩的弯要大。部首：氵组词：泥土泥巴造句：泥土里长出了小嫩芽。音序：N结构:左右妹mi书写指导：女字的横动笔稍微向上提，撇在横的末尾处起笔。部首：女组词：妹妹小妹造句：我的妹妹刚学会自己吃饭。音序：M结构:左右卫wi 书写指导：横折要带钩，中竖和下横最长。部首：卩组词：保卫自卫造句：升旗手在卫兵的护卫下来到天安门广场。音序：
4、W结构:独体约定：春暖花开：理解词语经过商量而确定。造句：我和小红约定一起去公园。春天气候温暖，百花盛开。造句：春暖花开的时候，小燕子从南方飞回来了。再读课文：边读边想，课文可以分成几段？第一部分(第1自然段)写青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友，常在一起唱歌跳舞。第二部分(第27自然段)写三个好朋友在一起商量过冬的事情。第三部分(第8自然段)写它们约定第二年春天再相见。交流分段情况本文讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂过冬的事。n 再读课文，想一想课文写了什么？n 初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了小燕子、小青蛙、小蜜蜂虽然是好朋友，但是它们的过冬的方式是完全不一样的。因为它们的生活习惯不一样
5、。在大自然中，还有许多有趣的现象。只要我们仔细地观察，积极开动脑筋，就会发现很多的奥秘。1根据拼音写词语。dnrn hn bi shn lin n t e mi mei wi shn卫 生等 人准 备商 量 泥 土哥 哥妹 妹2比一比，再组词。哥（）歌（）泥（）尼（）等（）寺（）量（）童（）商量儿童哥哥唱歌等待寺庙泥土尼姑3写出下面词语的近义词。常常()渐渐()商量()暖和()很多()护卫()保护经常慢慢讨论温暖许多4补充句子，并加标点。(1)_是好朋友(2)_一起_(3)_怎么_(4)等_的时候，我就_我们。我和家人去郊游。小红没来上学？雨停去运动。5选词填空。第二年春天，青蛙()从泥土里钻出来，早早地来到约定的地方，等它的好朋友。()小蜜蜂从蜂巢里出来和青蛙见面了。不久，小燕子()从南方飞回来了。三个好朋友一起快乐地唱起了歌，跳起了舞。也 接着 首先也首先接着6根据课文内容回答问题。(1)燕子到哪里过冬了？为什么？_(2)青蛙如何过冬？_燕子到南方过冬了，因为南方暖和，还有很多虫子。青蛙准备吃得饱饱的，钻到泥土里过冬。
