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2016-2017学年高中政治人教版选修六:学业分层测评3 WORD版含解析.doc

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资源描述

1、学业分层测评(三)中国梦与公民道德建设(建议用时:45分钟)学业达标1自古以来,中国周边的环境一直极为险恶,历史上与周边国家的战争从没有停止过,几次被其他民族征服蹂躏。历史的教训告诉我们,国家的富强是人民安居乐业的前提和保障,所以中国梦必须把_放在第一位。()A民族振兴B国家富强C人民幸福 D社会和谐【解析】从材料的关键信息“国家的富强是人民安居乐业的前提和保障”可知,B项符合题意。【答案】B2社会主义道德区别和优越于私有制社会形态道德的显著标志是()A集体主义 B为人民服务C公民道德建设 D社会主义核心价值体系【解析】本题考查教材基础知识,考查学生的识记能力。B项符合题意。【答案】B3在我国

2、,社会主义道德的本质特征和思想道德建设的核心是()A为人民服务 B毫不利己,专门利人C坚持集体主义 D先公后私、尽职尽责【解析】本题考查识记能力即对公民道德建设核心的认识。B、D两项属于为人民服务即公民道德建设核心的具体表现,而不是核心本身,C项是公民道德建设的原则。所以应舍去B、C、D三项。【答案】A4当前我国城镇化进程加快,在拆迁居民房屋时,有的地方暴力拆迁,损害群众利益;有的居民却狮子大张口,借机敛财。可见()A个人利益与国家利益在我国是没有一致性的B必须代表人民群众的根本利益C个人利益应服从集体利益D既要反对个人主义,又要维护个人正当利益【解析】A项说法本身错误。B、C均不能全面反映题

3、干主旨。【答案】D5有些大学生认为,在我国,公民的个人利益与国家利益在根本上是一致的。所以,大学生个人的充分就业,就意味着国家利益得到了实现。结合所学知识,请对上述观点进行评析。【解析】本题主要考查公民道德建设的原则。学生既要回答出公民个人利益与国家利益的一致性,又要回答出二者的不同。【答案】我国是社会主义国家,公民的个人利益与国家利益在根本上是一致的。公民的个人利益与国家利益毕竟还是有所差别的两种利益,在某些具体问题上,二者之间还会产生一定的矛盾。公民实现了个人利益,并不意味着国家利益得到了实现,公民只有在实现个人利益的同时,自觉履行义务,维护和服从国家利益,才能有利于国家利益的实现。6中共

4、中央总书记习近平在庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会上的重要讲话引起强烈社会反响,广大干部群众表示,总书记的讲话充分肯定了工人阶级和广大劳动群众的主人翁地位,充分肯定了各行各业劳动者的劳动和创造,是对广大劳动者的莫大鼓舞和鞭策。我们要用劳动为实现中国梦添砖加瓦,要把人生理想、家庭幸福融入国家富强、民族复兴的伟业之中,把个人梦与中国梦紧密联系在一起,通过劳动创造更加美好的生活。个人梦与中国梦的关系是怎样的?我们个人该如何对待中国梦?【答案】个人梦与中国梦紧密相连,是相辅相成、相互促进的。我们要在实现中国梦的奋斗中,实现我们自己的梦,也要通过实现自己的梦,来促进中国梦的实现。

5、我们要把个人的前途命运同祖国的兴衰荣辱紧紧联系在一起,把实现中国梦作为自己义不容辞的责任与使命,把个人的“小我”融入国家民族的“大我”之中。这样,国家富强了,民族好了,个人才有出路。能力提升7中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议明确指出:“社会主义道德建设要以为人民服务为核心。”这说明为人民服务()贯穿于社会生活的各个领域贯穿在社会主义市场经济体制中符合人民群众根本利益适合社会主义制度下崭新的人际关系A BC D【解析】本题主要考查为人民服务作为社会主义道德建设核心的意义。把为人民服务作为社会主义道德建设的核心,这正是对我党和我国人民几十年来革命道德发展的一个总结,完全符合时

6、代精神和适应新时期道德建设的需要。均正确,故应选D项。【答案】D8有一则寓言,说天堂人和地狱人的生活方式无甚区别,全是用一只长柄勺子从大锅里舀粥喝,区别只在于,天堂人用勺子相互喂着吃,所以人人都是饱的,而地狱人只顾自己吃,结果谁也吃不到。这一寓言告诉我们()必须坚持集体主义,反对个人主义集体利益和个人利益同等重要个人的发展离不开集体和社会维护集体利益也就是维护了全部个人利益A BC D【解析】个人利益与集体利益是对立统一的,不能完全等同,所以错误;题中材料明确说明个人要正确处理与他人和社会的关系,正确且符合题意。【答案】D9高三(2)班的李明认为“中国梦”离自己的生活太遥远,“我的梦”却是实实

7、在在的,最重要的是实现好“我的梦”;而王猛则认为在“中国梦”面前,“我的梦”无足轻重,应该全力以赴实现“中国梦”。请你结合所学知识,任选一位同学的观点进行辨析。【答案】观点一:李明同学看到了个人梦更贴近自己,强调“我的梦”的实现,有其合理的一面。“中国梦”是团结全国人民共同奋斗的巨大精神动力,有“中国梦”的鼓舞,全国人民才能凝聚在一起,形成强大合力,早日实现中华民族的伟大复兴。“中国梦”不是遥不可及的,青少年学生的成长也离不开“中国梦”的引领。李明的观点是片面的,我们应该把“我的梦”与“中国梦”结合起来,将个人梦的实现融入祖国的现代化建设中去。观点二:王猛同学看到了“中国梦”是团结全国人民共同

8、奋斗的巨大精神动力,强调其重要性,有其合理的一面。“中国梦”的实现,离不开一个个“我的梦”的实现,每个中国人的梦想实现了,伟大的中国梦就一定能实现。王猛的观点是片面的,我们应该把“我的梦”与“中国梦”结合起来,将个人梦的实现融入祖国的现代化建设中去。10有人认为:“君子喻于义,小人喻于利。”(论语里仁)这句话符合集体主义原则。请谈谈你对上述观点的看法。【解析】先判断观点对错,再讲集体主义原理内容,最后指出正确的态度和做法是把义利相结合,树立社会主义义利观。【答案】“君子喻于义,小人喻于利”的观点把义利即国家利益、集体利益和个人利益割裂、对立起来,是错误的,不符合集体主义原则。集体主义包括三方面的内容:第一,个人利益和集体利益在根本上是一致的,二者相辅相成。第二,当个人利益与集体利益发生冲突时,个人应当以大局为重,个人利益应当服从集体利益。第三,坚持集体主义,维护集体利益,要保障个人正当利益,使个人的才能得到充分发挥,个人价值得以实现。集体主义是义利相结合的道德原则,它正确地解决了义和利的关系,是正确的义利观。社会主义义利观要求把个人利益与集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益有机结合起来。

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