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008高考一轮政治复习试题__哲学第6课《坚持正确的价值取向》.doc

上传人:高**** 文档编号:1789 上传时间:2024-05-23 格式:DOC 页数:7 大小:26KB
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资源描述

1、高考政治复习试题_哲学第6课一、下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。(每题2分,共60分)1“沿海发达地区在加快自身农业现代化的同时,应该采取各种措施和方法,从科学技术支援、经济协作等多方面支持和帮助中西部地区加快发展农业生产力,提高农业综合效益。”这说明A 在我国,国家利益、集体利益和个人利益是完全一致的B 社会意识对社会存在具有能动作用C 在我国社会主义建设中,必须树立集体主义思想D 个人主义与集体主义是根本对立的2报道,战后的日本政府从未对其侵略的历史有过正确的会计人员,更未对受其侵略的国家认过罪,而是一直顽固继承战前日本政府拒不承认侵略的观点。日本政府上述做法违背了A 历史唯

2、物主义关于社会存在决定社会意识的根本观点B 辩证唯物主义关于意识对物质具有反作用的观点C 唯物辩证法关于矛盾是普遍存在的原理D 辩证唯物主义认识论关于科学理论对实践具有指导作用的观点3经济专家指出,中国公众在长期短缺经济条件下形成的“量入为出”的消费观念,已经成为当今经济过剩条件下扩大消费的精神桎梏。要扩大内需,必须首首先转变消费者的消费观念。这说明A 社会存在决定社会意识B 社会存在的性质决定社会意识的性质C 社会存在的变化决定社会意识的变化D 社会意识对社会存在具有能动的反作用4如何对待生与死?有人认为“生死由命,富贵在天”,追求及时行乐,醉生梦死。有人认为“有的人活着,实际上已经死了;有

3、的人死了,他却永远活着”,视死如归,将有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。这表明A 人类社会具有自然规律B 矛盾双方是相互转化的C 人的自然性与人的社会性是统一的D 不同的价值观对人生有不同的作用5“新时期英雄战士”-李向群,不图一家富裕,立志献身国防事业,毅然参军报国。在抗洪抢险中,带病顽强拼搏,先后四次晕倒在大堤上,直至献出20岁的年轻生命。他短暂的一生给我们的人生启示是 要把个的的追求、前途和命运融入国家的前途命运之中 要把实现自我价值同服务祖国人民统一起来 必须正确处理物质贡献与精神贡献的关系 必须树立国家民族利益至上的思想A B C D6历史上“孟母三迁”的故事,从个人活动与社会

4、发展的关系来看,主要说明了A 个人活动受到社会发展规律的制约B 个人活动受到自己社会地位的制约C 个人活动受到一定的现实环境条件的制约D 个人活动对社会发展有巨大的促进作用7爱因斯坦说:“我评价一个人的真正价值,只有一个标准,即看他在多大程度上摆脱了自我。”这表明A 一个人越不讲求个人利益,对社会的贡献就越大B 个人对社会的贡献是人生价值的基本标志C 人生的真正意义在于放弃个人的爱好和追求D 个人对社会的贡献是人生价值的唯一标志8富之光国际集团有限公司董事长温惜今,为了帮助广西省乳源瑶自治县脱贫致富,他和当地农民一起苦干,开办了驼鸟养殖加工大基地和驼鸟寨生态旅游区,既给当地农民啬了收入,也带动

5、了乳源县旅游业的发展,为社会创造了物质财富,同时,他还自己出资成立了“惜今希望学校”,为社会创造精神财富。从人生价值观看,温惜今的行为体现了 物质贡献和精神贡献的统一 人生的真正价值在于对社会的奉献 他的物质贡献比精神贡献更大 一个人的价值,主要应以他对社会创造的物质财富的多少来衡量A B C D9在当前我国经济改革和发展中,国家一再强调经济增长方式应由粗放型转为集约型。经济增长方式的改变,体现了价值观A 对人们认识世界的导向作用B 对人们改造世界的导向作用C 对人生选择的导向作用D 对人生道路的导向作用10两位交警为抢救违章穿越高速公路的人而不幸牺牲,被救者却逃之夭夭。在这一事例中,两位交警

6、的行为体现了A 社会对个人的尊重和满足B 实现人生价值有时必须以生命为代价C 物质贡献和精神贡献的统一D 个人对社会的贡献和责任11上述事例中,被救者的行为表明A 极端个人主义会损害国家、集体和他人的利益B 人的自然属性决定了人具有自我保护性C 个人的发展离不开他人的帮助D 必须坚持集体主义原则12传说古代有个人拜师学屠龙术,他耗尽家产,花了三年时间专心致志地刻苦学习,后来终于学会了屠龙术。但这个人周游天下竟无用武之地。这个故事说明了A 社会发展阻碍了个人的活动B 只要选择好学习的目标和方向就一定能够成才C 个人活动总是推动社会发展的D 个人活动只有符合社会的需要才是有意义的13人生只有“三天

7、”:今天、昨天、明天。只爱今天,他不属于未来;只爱明天,他永远悬在空间;只爱昨天,无异于生命停止不前。这段名言所表述的人生哲理是A 理想与现实的关系B 个人理想与社会理想的关系C 理想与奋斗的辩证关系D 最高理想与共同理想的辩证关系14邓小平说:“没有毛主席,至少我们中国人还在黑暗中探索更长时间。”这说明了A 并非每个人都能对社会生活和社会发展产生一定的作用B 只有伟大人物都能对中国革命的发展和社会进步起促进作用C 中国革命的历史就是毛主席的个人发展史D 当个人活动符合社会发展的客观规律,反映了人民群众的根本利益时,就会对社会的发展起积极的推动作用15在我国的经济建设中,重复建设、盲目建设现象

8、严重,造成产品积压和大量资源的浪费。为了克服上述弊端,在有关部门的指导下,一些产品相同或相近的企业纷纷走向联合,扩大了企业规模,提高了市场竞争力。这是社会主义全局观念在市场经济条件下的具体表现。这一事实说明A 只要发挥集体主义精神,社会主义市场经济就能健康发展B 充分发挥人的主观能动性,就能取得事业的成功C 集体主义原则对市场经济的健康发展具有决定作用D 集体主义对社会主义市场经济秩序的建立具有调节作用16北京军区某给水团团长李国安20多年来在荒漠打井,为旱区人民的用水作出了重大贡献,被誉为“我党我军宗旨的模范实践者。”李国安的事迹说明 人生的价值是通过改造自然、改造社会的创造性劳动表现出来的

9、 只要具备崇高精神便能够实现人生价值 要成就一番事业,必须具有献身精神 一切有与于为人民作贡献的人,人生价值的实现都离不开一定的主观条件 A B C D17新中国建国后,华罗庚、钱学森、钱三强等一大批科学家毅然放弃在国外的丰厚金钱收入和优裕生活,回到祖国怀抱,把自己的知识、本领献给祖国和人民。上述事实说明 金钱与人生没有关系 金钱并非人生第一要义 金钱不是人生的全部内容,不是人生价值的决定因素 人的理想、人格、声誉比金钱更重要A B C D18马克思说:“只有在集体中,个人都能获得全面发展都能的手段,也就是说,只有在集体中才能可能有个人自由。”这说明A 任何社会利益都是个人活动创造出来的B 离

10、开个人利益,社会利益也就没有存在的必要C 个人利益的不断实现,靠社会集体事业的巩固和发展D 有集体就有个人自由19“在社会主义初级阶段,我们既要提倡全国人民的共同理想,又要坚持共产主义的最高理想。”共同理想与最高理想之间的关系是 共同理想是实现最高理想的基础 实现共同理想,必须以最高理想为根本方向 最高理想是实现共同理想的必经阶段 二者互为前提和基础A B C D20马克思说:“忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都无动于衷;贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值,而看不到矿物的美和特性,他没有矿物学的感觉。”这表明 不同历史时期的人们有不同的价值观 不同的人对同一事物有不同的价值观 一人人的社会意识

11、状况是由他所处的社会存在的具体条件决定的 价值观无所谓正确与错误 人们对客观事物的认识受主观条件的制约A B C D21我们党在20多年的农村改革实践中形成 了一整套基本政策,实践证明这些政策符合农村实际,符合农民意愿和利益,符合农村生产力发展要求,必须保持稳定性和连续性。这体现出来的哲学道理是A 党的宗旨是全心全意为人民服务B 广大农民的利益是我们党的最高利益C 正确的价值观要符合人类的根本利益D 价值观对社会存在有促进作用22据全国学联介绍,2000年暑期全国约有60万大中专学生参加“三下乡”活动,他们开展千村科技扶贫,万户农民健康普查、扫盲、法律宣传进万家等活动。“三下乡”活动使青年学生

12、 实现了社会价值和自我价值的统一 获取可观的经济效益 与人民群众相结合,树立为人民服务的思想 做到改造宏观世界与改造主观世界的统一A B C D23恩格斯指出:“有理想的人,生活总是火热的。”这告诉我们A 理想是人生的奋斗目标B 理想可以转化为现实C 崇高的理想是人生的精神支柱D 崇高的理想是社会进步的助推器24在我国,尽管越来越多的人意识到环境保护的重要性,但仍有许多地方和不少人只顾追求眼前利益而置环境污染于不顾。这从反面告诉我们 要从整体上把握事物之间的联系 正确的价值观要符合人类的根本利益 办事情必须坚持重点论和两点论的统一 发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础A. B C D25.传

13、说中的愚公移山,历史上的“卧薪尝胆”等故事,所表明的人生道理是A 个人活动与社会发展是统一的B 艰苦环境对人的发展所起的作用大于优越的条件C 身处困难条件下有利于办事情取得成功D 要成就一番事业必须发扬艰苦奋斗精神26改革开放以来,在留学回国的十多万高级人才中,有二万多人留在了上海,并作出了惊人的业绩。这一事实反映了A 个人与社会是辩证统一的关系B 物质贡献是衡量人生价值的唯一尺度C 实现人生价值需要社会提供一定的客观条件D 只有高素质的人才才能实现自己的人生价值27许多平凡的工作岗位,被有的人认为“低人一等”,但许多人干得很出色,被评为劳动模范,如公共汽车售票员李素丽、水电修理工徐虎等。这表

14、明A 在平凡的岗位上更容易实现自己的人生价值B 在平凡的岗位上,同样也能实现人生价值C 个人对社会的贡献与社会对个人的满足是统一的D 要实现自己的人生价值,就要有顽强奋斗精神28有人说:“国家给我多少钱,我就干多少活,按酬付劳,等价交换,既公平又合理。”这种思想行为的错误在于A 没有认识到按劳分配的必要性B 没有认识到国家利益和个人利益的联系C 没有确立主人翁意识,把个人同国家的关系看成了雇佣关系D 不懂得劳动力商品买卖也是等价交换的道理29拉法格说:“私有观念对于一切资产者是非常自然的,但当初跑进人们的脑筋却不容易。当人们开始思想时,却恰恰相反,他们首先想到的是一切应当归大家。”这段话A 揭

15、示了私有观念具有永恒性普遍性B 表明了自私作为一种思想意识,是天生的,是由客观存在的物质条件决定的C 肯定了自私只能是客观存在的私有制的产物,绝不是一切人的本质属性D 承认了私有观念是资本主义社会特有的30爱因斯坦在评价居里夫人时说:“第一流人物对于时代和历史进程的意义,在其道德品质方面,也许比单纯的才智成就方面还要大。”对此,我们应当这样来理解A 居里夫人对社会的贡献主要在精神方面、思想道德方面B 难以计量的精神财富比物质财富更有价值C 衡量一个人的人生价值,主要看其在精神方面、思想道德方面对社会的贡献D 衡量一个人的人生价值,既要看其在物质方面对社会的贡献,又要注重其在精神方面、思想道德方

16、面对社会的贡献二、非选择题(共40分)31.简答题:材料一 李洪志的歪理邪说在社会上造成了十分恶劣的影响,在各个省市都有不同规模的组织据点,其组织严密,行动统一,是造成社会不稳定的一颗毒瘤。材料二 我国下令对李洪志通缉后,李逃到美国,与当地反华势力勾结,企图歪曲我国政府立场。材料三 继中科院院士何祚庥提出伪科学对青少年“十分有害”之后,中央政府开始在全国范围内掀起了一轮倡导“学科学”活动,并强调对青少年的科学世界观的教育。阅读材料并请回答:材料一至三分别说明了什么,你从中得出何种结论。(20分)32.2002年2月1日,中共中央、国务院在北京隆重举行国家科技奖励大会。江泽民主席向获得2001度

17、国家最高科学技术奖的王选、黄昆两位院士颁发了奖励证书和各500万元的高额奖金。江泽民等党和领导人还向获得国家自然科学奖、国家技术发明奖和国家科学技术进步奖的代表颁奖。这是我国科学技术发展史上的一次盛会,是对我国科学技术水平的一次检阅。阅读上述材料,根据相关知识回答:(1)中共中央、国务院召开国家科学技术奖励大会,体现了政治常识的哪些道理?(9分)(2)王选、黄昆的人生价值是怎样体现出来的?怎样才能实现人生价值?(11分)答题卡班级_ 姓名_ 学号_ 得分_一、下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。(每题2分,共60分)1 C 2 A 3 D 4 D 5 C 6 C 7 B 8 C 9

18、B 10 D11 A 12 D 13 A 14 D 15 D 16 B 17 A 18 C 19 A 20 C21 C 22 D 23 C 24 D 25 D 26 C 27 B 28 C 29 C 30 D一、 非选择题31答:(1)材料一说明意识对物质有反作用,错误的意识对社会稳定有着十分强烈的破坏作用。(5分)(2)材料二说明现阶段我国的阶级斗争在一定范围内仍将长期存在。尽管我国大陆已消灭了剥削阶级,但海外的反华分子还存在,并未放弃对人民民主政权的颠覆。(5分)(3)材料三说明世界观对青少年的成长有重要意义。青少年是祖国的未来,从小树立科学世界观是十分必要的。(5分)(4)结论:要自觉抵

19、制错误意识对社会的破坏作用。要学科学,用科学,坚持科学的世界观。我国是社会主义国家,对待宗教的政策是:宗教信仰自由。但是宗教毕竟是一种歪曲的世界观。而且,“法轮功”是邪教,不是宗教。(5分)32答:(1)体现的政治学道理是:国家组织和领导社会主义精神文明建设的职能;(3分)科学技术是第一生产力;(3分)党的全心全意为人民服务的宗旨。(3分)(2)人生价值包括两个方面:一是个人对社会的责任和贡献,二是社会对个人的尊重和满足。(2分)在人生价值的两个方面中,个人对社会的责任和贡献是首位的。王选、黄昆在科学技术领域对国家和人民的贡献,体现了他们的社会价值,说明人生真正价值在于对社会的贡献。(2分)党中央,国务院的颁奖体现了社会对他们的尊重和满足,是他们的自我价值的体现。(2分)人生价值的实现需要一定的主客观条件。就主观条件而言,实现人生价值需要发挥主观能动性,全面提高个人素质;要在自己的岗位上埋头苦干,发挥聪明才智;要有百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神。(5分)

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