1、 中考语文议论文考点知识清单语文课程标准对初中生议论文阅读的要求语文文课程标准对初中学生在议论阅读方面的要求是：“阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表）等，发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，做出判断。”也就是说，阅读议论文，要能区别论点和论据，并理解论点和论据之间的联系。对文章所发表的观点要有自己的思考和判断，对文章中论据是否能有力支持论点也有自己的思考和判断。根据“新课标”精神，议论文阅读一般有如下考点：1把握论点 2论据的理解及运用 3论证方法及其作用 4理解词句含义 5开放拓展类 中考语文议论文考点知识清单说明文知识清单1什么是议论文议论文是对某个问题或某件
2、事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。中考语文议论文考点知识清单说明文知识清单2议论文分类按论证方式，议论文可以分为立论文和驳论文两类。立论是以充足的论据正面证明作者自己论点正确的论证方式；驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。批驳对方论点主要有一种方式：直接驳斥对方论点；通过批驳对方的论据来驳倒对方的论点；通过批驳对方的论证来驳倒对方论点。中考语文议论文考点知识清单说明文知识清单3议论文三要素（一）论点 1论点是作者对所论述问题所持的见解、主张、看法。论点的表述形式往往是一个表示肯定
3、或否定的判断句式，它必须是明确的表态性的句子。2区别论点与论题，如下表：定义构成谈骨气创新不言败论点作者对某个问题的观点和主张完整的句子我们中国人是忧骨气的创新不言败论题作者所要议论的问题词语骨气创新与失败 中考语文议论文考点知识清单说明文知识清单3议论文三要素（一）论点 3中心论点与分论点的关系：统帅与被统帅的关系。分论点一般在段首（多运用排比句式），是对中心论点的补充和证明。分论点之间一般在结构上属于并列关系，在内容上可以是并列，也可以是递进关系。4论点出现的位置：(1)文章的标题；(2)文章的开头；(3)文章的结尾；(4)文章的中间。中考语文议论文考点知识清单说明文知识清单3议论文三要素
4、（二）论据1论据是证明、支撑自己的主张和看法的材料，即证明论点的事实或道理。2论据类型：论据一般有事实论据和道理论据。事实论据包括有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等。道理论据一般包括人们公认的道理、格言、名人名言、原理、定理等，例如九年级上册不求甚解中引用宋代理学家陆象山的语录。(1)事实论据包括：具体的事例；概括的事实；统计数字；亲身经历、感受。(2)道理论据包括：前人的经典著作、至理名言；民间的谚语和俗语；科学上的公理、规律，等等。3使用论据的要求：(1)确凿性,(2)典型性；(3)论据与论点的统一。中考语文议论文考点知识清单说明文知识清单3议论文三要素（三）论证1论证就是用论据来证
5、明论点的过程。论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。2常用的论证方法。(1)举例论证列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。分析举例论证的作用应首先明确作者列举一个什么典型事例，是为了证明什么。(2)道理论证用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。分析道理论证的作用应先弄清引用了谁的言论，是为了证明什么，再把握引证的特殊作用具有权威性，论证有力。中考语文议论文考点知识清单说明文知识清单3议论文三要素（三）论证 (3)比喻论证用人们熟知的事物做比喻来证明论点。这种论证方法，可把道理讲得通俗形象，容易被人接受。(4)对比论证拿正反两方面
6、的观点或论据进行比较，在对比中证明论点。因对比鲜明，所以正确错误分明，是非曲直明确，给人更深刻鲜明的印象。分析对比论证法的作用，首先分辨文中用什么和什么作对比，然后分析这样对比是为了证明什么论点的，最后，把握对比论证法的特殊作用正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻。中考语文议论文考点知识清单说明文知识清单4议论文结构一般议论文的思路是“提出问题（引论）分析问题（本论）解决问题（结论）”。在这个基本结构的基础上，又可以分为两大类：(1)“横式”。在论证中，文章的几个层次、段落之间的关系是并列展开的。“横式”结构有三种基本类型：“总论分论总论”式；“总论分论”式；“分论总论”式。(2)“纵式”。在论述中，文章的各层次之间是层层深入，步步推进的关系，各层次的前后顺序有严格要求，不能随意改动。“纵式”结构有两种类型：“层层深入”式，先提出论点，而后步步深入，逐层阐发；“起承转合”式。
