1、XX导学案 学科： 编号： 编写人： 审核人： 使用时间：班级 姓名： 小组序号： 组长评价： 教师评价 课题：对数函数（第1课时）【学习目标】1、能说出对数函数的概念，能记住对数函数的性质。 2、会运用对数函数的性质 ，会解决比较同底对数大小 3、学会用数形结合研究问题的方法，培养独立思考，合作探究的习惯。【学习重点与难点】1、学习重点：对数函数的概念、图像及性质 2、学习难点：不同底数的对数比较大小.【使用说明与学法指导】1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲，通读教材P70 P72页内容，阅读XXX资料XXX页内容，对对数函数概念及其性质等进行梳理，作好必要的标注和笔记。2、认
2、真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。3、熟记对数函数的性质。预习案一、问题导学1、对数函数的图形是怎么样的？与底数a有何联系？2、对比指数函数比较指数的大小的方法，两个对数比较大小有哪些方法？二、知识梳理1、一般地，当a0且a1时，函数 叫做对数函数，自变量是x， 函数的定义域为 .2、根据图象，你能归纳出对数函数的性质.a10a1时，在同一坐标系中，函数与的图象是（ ）.3、 函数的值域为（ ）.A. B. C. D. 4、比较大小：（1）log 67 log 7 6 ； （2）log 31.5 log 2 0.8.二、课后巩固促提升 1、反思提升：熟记对数函数的性质，反思学习思路和方法，整理典型题本2、完成作业：课本P73：2题、3题，P74 8题；课时作业Px-x页：x题、x题3、温故知新：阅读课本P70-74页，并完成新发的预习案；探讨随堂优化训练Px-x页
