1、运用估算解决问题教学目标：1、使学生掌握运用估算解决实际问题的方法。2、通过学习，使学生掌握运用估算解决实际问题的方法。3、使学生学会从多角度思考来解决问题，培养学生灵活运用各种方法解决问题的能力。教学重点：运用所学的知识解决一些实际问题。教学难点：运用所学的知识解决一些实际问题。教学过程：一、学前准备1、口算。 3分钟计时，学生在口算卡上完成20道口算题。2、计算。教师板书下列各题，学生在练习本上完成。（1）集体完成。来源:学+科+网Z+X+X+K（2）指名学生板演。（3）说一说，各自是怎样计算，如何验算的。（4）针对学生出现的错误，进行分析和指导。（5）表扬算理清楚，计算正确及有进步的同学
2、。二、探究新知 出示主题图。师：观察情境图，从中知道了哪些信息？跟同伴说一说。师：下面我们就来探究估算的方法。（学生独立思考，同桌交流，集体汇报）在解决这个问题时，可以用估一估的方法求出18个箱子大约能装下多少个菠萝。因为18接近20，可以把18看成20，算得20个箱子能装下160个菠萝，182160，所,18只纸箱肯定装不下182个菠萝。还可以用估一估的方法算出装完这些菠萝至少需要多少个纸箱。菠萝的总数为182，接近180,180除以8得数大于20，所以，18个纸箱肯定装不下所有的菠萝。板书。方法一：1820 208=160（个）方法二：182180 182820三、 课堂练习来源:1、练习六第4题来源:（1）出示题。（2）读题，理解题意。（3）第一问学生独立完成，集体订正。（4）第二问，学生先独立思考，再指名提问并解答。2、练习六第5题（1）出示题。（2）读题，理解题意。（3）思考：这道题需要准确计算还是估算？为什么？（4）独立计算，交流计算结果。3、练习六第6题来源:学|科|网（1）出示题。（2）读题，理解题意。（3）独立列式解答。来源:ZXXK（4）思考：每个年级的平均捐书的本数都要算吗？4、练习六第7题学生独立完成，集体订正。四、思维训练 练习六第8题 学生先独立思考，小组交流，指名说一说方法。第 2 页
