1、练习课 一教学目标1、知识与技能：通过本次活动能使学生在交流过程中进行语文学习。2、过程与方法：学习归纳、总结语文知识的能力。 3、情感态度与价值观：通过交流，感受分享的快乐。教 学 过 程二 次 备 课一、 回顾本周学习要点 1、谈话：（多媒体出示）2、训练学生归纳总结能力二、出示复习资料，1、合作交流，找出难点教师答疑2课堂测试 一、 看拼音写汉字。hun i j ho po ci y chun chn zhn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）shn t ling y fu d p y jn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）qn sh lo rn h li m j xio u （
2、 ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、 比一比，再组词。句（ ）泡（ ）呱（ ）给（ ）成（ ）串（ ）包（ ）跑（ ）瓜（ ）结（ ）城（ ）吕（ ）第 二 课 时：练习二教学目标1、知识与技能：通过本次活动能使学生在交流过程中进行语文学习。2、过程与方法：学习归纳、总结语文知识的能力。 3、情感态度与价值观：通过交流，感受分享的快乐。教 学 过 程二 次 备 课写出下列生字的笔顺成 串 老 兔 三、 成语填空( )假虎威 守株待( ) 虎头( )尾 画( )添足 顶( )立( ) ( )全其( ) ( )追( )赶 游( )游( )( )食住( ) ( )长( )短四、 给下列多音字注音并组词i（ ） ho（ ） po（ ）给 号 泡 j（ ） ho（ ） po（ ）五、读句子，填上合适的标点符号。1、好孩子（ ）你们已经长成青蛙了（ ）快跳上来吧（ ）2、池塘里有一大片荷叶（ ）荷叶上蹲着一只小青蛙（ ）它正在呱呱叫（ ）就好像在作诗一样（ ）
