1、第十单元：雨美丽的彩虹第一课时教学目标：1。认识15个生字，能正确读、认。2在想象中感受彩虹美，激发学生热爱大自然的思想感情。教学重点：熟读课文，感受彩虹美。认识生字。教学难点：理解课后题。教具准备：生字卡片、小黑板。教学过程：一 导入新课1 听儿歌彩虹。2 谁见过彩虹，说一说彩虹的形状、颜色。这节课我们来学习一首儿歌美丽的彩虹。二 学习新课。1 自读课文，圈出生字。2 互教互学生字。3 出示生字卡片指名读。虹 晴 空 神 遥 银 仙 女 戴 定 顶 滑 巨 颜 淡 4 给生字找“邻居”。5 熟读课文。6 分角色读课文。7 说一说丁丁的眼里的彩虹像什么？冬冬的眼里的彩虹像什么？小弟看到彩虹想到
2、什么？小妹妹看到彩虹想到什么？8 他们的眼里彩虹这么美？你觉得彩虹像什么？9 学生自由想象，然后说一说。三 巩固复习。1 读课文。2 开火车游戏。（看生字卡片组词）3 找朋友游戏。（音节和生字）四 课堂总结：这节课我们学习了美丽的彩虹，你喜欢彩虹吗？回家以后画一幅彩虹图。五 板书设计： 美丽的彩虹虹 晴 空 神 遥 银 仙 女戴 定 顶 滑 巨 颜 淡第二课时 教学目标：学习写字。教具准备：课件。教学过程：一复习：1。指名读课文。 2出示生字组成的词语，指名读。彩虹 晴天 天空 神奇 遥远 银河 仙女 戴上 一定 顶上 滑下 巨大 颜色 越来越淡二学习写字。 1出示生字：美 丽 空 河 定 七 巨 笔 2齐读生字。 3分析字型、笔顺。 4课件出示：“巨”的书写过程，最后一笔的竖折红色闪烁。学生描红。“美”课件演示。学生看清笔顺后再书空，然后描红。“丽”学生说一说写时注意什么，再描红。 5学生在田字格里练习写。 6讲评。三课堂总结：这节课同学们学得很棒！四作业：在田字格丽每个字写两遍。教学回顾：板书设计： 美丽的彩虹 美 丽 空 河 定 七 巨 笔
