1、牛津上海版（试用本）2019-2019学年小学英语六年级上册Module 3 Food and drink Unit 11 Lets make a pizza Exercise 4一、选词填空1.选择与下列各句中划线部分内容意思接近的单词或短语。half an hourone moreoverwantany of the things needed when cooking somethingdont have tonot anyto haveon a bikeat once（1）_Come to my office immediately. （2）_I usually go to schoo
2、l by bike. （3）_There is no water in the bottle. We still have some in the bridge. （4）_What else would you like to eat? （5）_It takes her more than two hours to get to the Peoples Square. （6）_We need some tuna, ham and corn. （7）_Would you like another cup of coffee? 二、选择最恰当的答案2.Some rice _ from Austra
3、lia. A.comeB.comesC.areD.Coming来源:ZXXK3.Peter is old, I am _ than Peter. A.oldB.oldestC.olderD.the oldest4.Mum likes washing, but I dont _ washing. A.likeB.likesC.needsD.liked5.Have you got _ cherries?Yes, I have. A.someB.anyC.muchD.a little6.What did Mum make salad _?Sorry, I dont know. A.inB.forC.
4、withD.By7.All of the dresses, the pink one is the _. A.smallB.smallestC.smallerD.much smaller8._ is it now?Its six. A.How manyB.What timeC.What seasonD.What colour三、根据要求改写句子9.We like eating our Grandmas food. (对划线部分提问)_ _ _ you like eating? 10.I bought some sandwiches last week. (对划线部分提问)_ _ you _ l
5、ast week? 11.These things come from Australia. (对划线部分提问)_ _ these things _ from? 12.He has spent 45 yuan. (对划线部分提问)_ _ has he spent? 13.Eddie has vegetables for dinner. (改成一般疑问句)_ Eddie _ vegetables for dinner? 14.There are some noodles in the fridge. (改为否定句)There _ _ noodles in the fridge. 四、阅读理解15
6、.判断下列句子是否符合短文内容。 Bob comes out of the station and at first he doesnt know the way where to go. This is the first time he comes to this town. Hes a president (总裁) in a company (公司). He comes to see his good friend, Peter. Peter is a worker and works in a car factory(工厂). But Bob doesnt know where the
7、 factory is. He walks in the street. He passes a hospital (医院), a post office, a bookshop and at last he gets to a school. Some students are coming out. He asks one of them, Excuse me, do you know where the Red Star Car Factory is? Of course, I know. I live there. My father works in that factory. It
8、s outside the town, answers the boy. Is it far from here? Can you show me the way, please? Bob asks again. Yes, Im going home now. Will you please go with me? Ill take you there. Thats great! Thank you very much. You are welcome. Then lets go to that bus stop. Well take a No.1 bus there. （1）Peter wo
9、rks in a company. ( )（2）Bob knows the way to find his friend, Peter. ( )（3）Finally (最后) he asks a student for the way to the factory. ( )（4）The student lives far away from the factory. ( )（5）Bob can take a bus to get there. ( )答案解析部分一、选词填空 1.【答案】（1）at once（2）on a bike（3）not any（4）to have（5）over（6）wa
10、nt（7）one more 【考点】选词填空，近义词 【解析】【分析】（1）句意：马上到我办公室来。immediately马上，近义词是at once立刻，故答案为at once.（2）句意：我通常骑自行车上学。by bike骑自行车，近义词on a bike骑自行车，故答案为on a bike.（3）句意：瓶子里没有水。桥上还有一些。no不，近义词not any，故答案为not any.（4）句意：你还想吃什么？to eat吃，近义词是to have，故答案为to have.（5）句意：她花了两个多小时才到达人民广场。more than更多，近义词是over超过，故答案为over.（6）句意
11、：我们需要一些金枪鱼、火腿和玉米。need需要，近义词是want想要，故答案为want.（7）句意：再来一杯咖啡好吗？one more再一个，近义词是another再一个，故答案为another.【点评】本题考查选词填空，注意平时牢记近义词词组和用法。二、选择最恰当的答案 2.【答案】B 【考点】一般现在时，动词单三式 【解析】【分析】句意：一些大米来自澳大利亚。本句是一般现在时，主语是不可数名词，谓语用动词单三形式，A来，动词原形，B来，动词单三形式，C是，D正在来，故选B.【点评】本题考查一般现在时，注意主谓一致。3.【答案】C 【考点】形容词比较级 【解析】【分析】句意：彼得老了，我比彼
12、得更老。than是比较级的标志词，old用比较级older，故选C.【点评】本题考查了形容词比较级，注意牢记形容词用法。4.【答案】A 【考点】一般过去时，动词辨析 【解析】【分析】句意：妈妈喜欢洗衣服，但我不洗。本句是一般现在时，后半句是否定句，谓语用动词原形，A喜欢，动词原形，B喜欢，单三形式，C需要，单三形式，D喜欢，过去式，故选A.【点评】本题考查了动词辨析，注意牢记动词用法。5.【答案】B 【考点】形容词辨析 【解析】【分析】句意：你们有樱桃吗？是的，我有。A一些，用于肯定句，B一些，用于否定句或一般疑问句，C许多的，修饰不可数名词，D一点，修饰不可数名词。问句是一般疑问句，cher
13、ries是可数名词复数，用any，故选B.【点评】本题考查了形容词用法。6.【答案】C 【考点】介词辨析 【解析】【分析】句意：妈妈什么做沙拉？对不起，我不知道。用某物做沙拉，用介词with，故选C.【点评】本题考查了介词辨析，注意牢记介词用法。7.【答案】B 【考点】形容词最高级 【解析】【分析】句意：所有的衣服，粉色的都是。of+范围，表示在某个范围内进行比较，用最高级。small的最高级是smallest，故选B.【点评】本题考查了形容词最高级，注意牢记形容词用法。8.【答案】B 【考点】疑问词辨析 【解析】【分析】句意：现在了？六点了。根据答语是具体时间，问句用what time几点了
14、引导，A多少，B几点，C什么季节，D什么颜色，故选B.【点评】本题考查了疑问词辨析，注意牢记疑问词用法。三、根据要求改写句子 9.【答案】What；food；do 【考点】句型转换 【解析】【分析】句意：我们喜欢吃外婆的食物。根据划线部分是宾语，用疑问词what什么引导，后面接名词food食物，主语是第二人称，助动词用do，句意为你们喜欢吃什么食物？故答案为What food，do.【点评】本题考查了句型转换，注意主谓一致。10.【答案】What；did；buy 【考点】句型转换 【解析】【分析】句意：上星期我买了一些三明治。根据划线部分是食物，用疑问词what什么引导，本句是一般过去时，助动
15、词用did，谓语用动词原形buy买，句意为你上周买什么了？故答案为What，did，buy.【点评】本题考查了句型转换，注意疑问词后面接一般疑问句。11.【答案】Where；do；come 【考点】句型转换 【解析】【分析】句意：这些东西来自澳大利亚。根据划线部分是国家指地点，用疑问词where在哪引导，主语是复数，用助动词do，谓语用动词原形come，故答案为Where，do，come.【点评】本题考查了句型转换，牢记一般现在时的特殊疑问句结构句式。12.【答案】How；much 【考点】句型转换 【解析】【分析】句意：他花了45元。根据划线部分是钱数，用how much多少钱引导，故答案为
16、How much.【点评】本题考查了句型转换，注意先根据划线部分写出疑问词。13.【答案】Does；have 【考点】句型转换 【解析】【分析】句意：埃迪晚餐吃蔬菜。本句是一般现在时，主语是第三人称单数，变一般疑问句，用助动词does，谓语用动词原形have，句意为埃迪晚餐吃蔬菜吗？故答案为Does，have.【点评】本题考查了句型转换，注意牢记一般现在时的一般疑问句结构句式。14.【答案】arent；any “师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识
17、技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。【考点】句型转换 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察
18、也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊
19、叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。【解析】【分析】句意：冰箱里有
20、一些面条。本句是there be句型，变否定句，在are后面接not，缩写arent，some变any，句意为冰箱里没有一些面条。故答案为arent，any.【点评】本题考查了句型转换，注意牢记there be句型否定形式。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?四、阅读理解
21、15.【答案】（1）0（2）0（3）1（4）0（5）1 【考点】阅读理解 【解析】【分析】大意：短文讲述了鲍伯去看他的好朋友彼得，但他不知道彼得工作的工厂的路，最后他问了一个学生。（1）句意：彼得在一家公司工作。根据Peter is a worker and works in a car factory. 可知彼得在一家汽车厂工作，故答案为错误。（2）句意：鲍伯知道怎么找到他的朋友彼得。根据But Bob doesnt know where the factory is.可知鲍伯不知道怎么找到他的朋友彼得，故答案为错误。（3）句意：最后他问一个学生去工厂的路。根据Some students a
22、re coming out. He asks one of them.可知最后他问一个学生怎样去工厂的路，故答案为正确。（4）句意：这个学生住在离工厂很远的地方。根据Of course, I know. I live there. My father works in that factory. Its outside the town, answers the boy.可知这个学生住在离工厂很不远的地方，故答案为错误。（5）句意：鲍伯可以乘公共汽车去那儿。根据Well take a No.1 bus there.可知鲍伯可以乘公共汽车去工厂，故答案为正确。【点评】本题考查了阅读理解，先翻译短文，然后根据短文内容，判断句子正确或错误。第 6 页
